对学习的控制感不足原因

很多学生对学习的控制感不足，原因是什么呢？

首先我们来看一下如何看待成绩？

成绩只是结果的反馈。除了长学考试是最重要的，其它老师考试都是反馈，是发现问题的，如果每次都是满分，那还有什么可进步的呢？

家长对孩子控制太多，从小没有培养孩子的自立能力，把学习的掌控感还给孩子。无法控制学习是因为不能自我决定，培养对学习的控制感，欠缺对学习的控制感，培养内在能力增加感觉，有份担心，资格感不够，多给到她情绪上的积极回应，孩子可能对自己有高要求。

让孩子多做决定增加自主感，孩子欠缺对学习的控制感。背后是家长对孩子的学习控制太多了。孩子没有找到“我是谁？”孩子没有资格感，通过培养这份能力来增加内在感觉。让孩子多做决定，增加自主感。为什么孩子爱打游戏，一方面是电子游戏的刺激，界面新颖，音效好，另一方面孩子玩游戏自己是自己的主人，选角色，选任务，甚至是服装配饰……都要可以自己自主，而且每一关都会有相应的任务，即使失败了他们也会琢磨，下次会更加小心，或者是想想办法，因为他们感兴趣是自己要做所以不用别人去督促他。

假如我们把学习也能像游戏一样让孩子能够自主学习，做对一道题就会有一咱成就感，别人不会的，我做出来了我就厉害，背一篇课文，以前需要两小时，现在1小完成了我就可以出去玩，有的家长写完这个要写那个，所以反正也不能出去还不如边玩边写呢……

所以把自主权给孩子，只是提相应的符合自己孩子的要求就好了。要求可以在孩子能做到的基础上略高一些，太高了成了够不到的“桃子”，他也会放弃。