No4共读反思

No4共读反思

今天早上进行了day4的共读，以为序言部分已经结束了，但是没有想到的是今天老师居然还是读序言部分，大大出了我们的意外，毕竟我们都是一群不会读书的小伙伴撒！

短短几页的序言，老师给说了整整一个多小时，还利用课前一个小时制作了一个脑图，这个认知深度就高了一大摞！

但是老师说我们不能以仰望者的偏见来面对学习，不然现在投入就是白费了，捷径与偏见的确是无时无刻发生的，一不注意就这样运用到行动中了。

根据学习和借鉴，在这里小结了一下今天的收获和感受：

1、老师对序言内容进行了详细的分析阅读，可以按照逻辑顺序，也可以按照时间顺序进行划分结构和层次。

2、对关键词【偏见】和【捷径】进行深刻解读，加深整个系统的理解。

3、做出了对序言解读的脑图。

4、在阅读方法上，可以借鉴老师的方法，进行分析阅读，利用思维导图，流程图等工具加深对自己的记忆和理解。

5、在时间上，每天可以花半个小时至一个小时的时间进行分析阅读，按照RSQC方法来。

6、调整心态，不能急于求，慢慢来，持续做。

7、检视阅读和分析阅读的结合更容易理解文章和作者想表达的内容，老师的分析方法让我们这些第一次接触分析阅读的小伙伴有法可参，不至于一头雾水，可以进行自我练习。

8、以往遇到知识堵塞的地方总是觉得通篇读完后就会自然理解了，却不曾想过要停下来好好思考研究打通它，再次体会慢就是快。

9、对每一段进行属性阅读，概括大意，对整体结构的理解有帮助，学习之。

10、对捷径和偏见的理解更加深入。

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明日改进

1.每天晚上10点半前一定去睡觉。

2.做好序言的分析阅读，刻意训练四问法和分析阅读法。

3.笔记继续要改进。

4.完成一篇复盘。