生活无处不竞争，工作处处是高考。
在我们工作中，我们是否可以用高考结构化和数据化的角度去衡量和提升自己的工作能力呢？
高考分数=6科总分之和
工作结果=关键能力之和（暂且认为是简单线性的叠加）
我是咨询师，咨询能力就是业绩能力的最直接的因素。那么我的咨询能力是有什么构成能？
咨询能力=专业能力+销售能力
再细分
专业能力=学科咨询能力+四情熟悉程度+家庭教育知识
销售技巧=沟通能力+心理学知识+营销能力
用高考的思维，要想在工作中拿高分，有这么几点启示。
1、如果你是优等生。各科很平均，那么发挥你的优势学科，让优势学科更加凸显。（这种情况别用木桶原理）
2，如果你严重偏科，那么偏科一定会拉后腿，这时候让偏科及格比优势科目再提高容易。（此情况适合木桶）
3，对于新手。你各科成绩都不好，那么每个科目都要到及格，再寻找自己的优势科目，这才是好的策略。（空杯）
以此类比，那如果你是咨询主管，你是校长，你是市场。什么指标才是衡量你的高考总分呢？都有什么关键要素组成呢？你的现状是如何？那么你的策略又是如何呢？
校长=上门量+校区每月业绩+校区课时生产+离职率
关键要素：团队管理+校区成本把控+业绩达成+市场运营
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