了解学习金字塔有蛮长一段时间了，关于学习金字塔的思考一直在后台运行着，到了今天有更进一步的认识，记录下来。
学习金字塔
学习金字塔
从这两张图，我们都可以轻易地看到学习的最高效率是进行教学，既然教学是最好的学习方式，那么问题就来了，教是最好的学，那我们为什么要去阅读别人的文章要去听别人的课呢？关于这个问题我是这么想的。
关于学习金字塔的使用方式，可以这么来理解，对我们自己本专业的内容，我们要以最高效率的方式就是通过教授别人的输出模式来倒逼自己的输入，以检验自己的学习成果。对我们自己感兴趣的对我们自己专业上的事情，我们要以主动学习的模式来进行深度学习。主动学习深度学习，这是需要耗费相当大的精力来完成的事情，所以需要我们重视对待。
我们专业领域外的内容，我们要去拓宽自己知识视野的那些信息，我觉得就可以通过听讲或阅读的方式，被动的去接受一些信息。这也是消耗精力比较小的一种学习方式。
一天就24小时，我们的精力也是就那么点，不可能所有的知识所有的领域，我们都要以最高效率的方式去进行学习，这也没有必要。但是呢，必须要有所区别，有所区分，哪一些是需要进行深度学习的，那我们就要逼着自己以输出的模式来倒逼我们的输入。而那些我们只要去了解的一些信息的方面，我们只需被动的接受，有意的去拓宽自己的知识视野就行了。
在被动学习的过程当中，发现一些自己特别感兴趣的内容，我们也可以以主动学习的方式进行加深对这一领域的了解。
总之呢，就是学习金字塔的使用，我们要学会辩证的去使用而不是盲目的接受。
有些时候，我们先是通过被动的学习，在拓宽我们的自身认知边界后，我们再也主动学习的方式去加深对自己对这一内容的理解。
写到这里，感觉自己对自己理解的阐述还有一些罗嗦不够清晰，不过我觉得这也是自己在进步的一个过程，先无序后有序，在认识到自己的混乱之后，慢慢地去突破，这需要一个过程，加油！
PS：
今天的思考，是对上周一句话的回应。
“既然教是最好的学，那为什么我们还要听老马开长会呢？”上周会上这一句话进入我思考的台后程序，我也曾经想过这个问题，没想通。直到今天在公交车上听书时，突然间对学习金字塔的思考有更进一步的理解。基于这个理解，我觉得老马的长会除了团队统一外还承担着另外一种功能——课，确实很像上课！老大讲课的功力太强了！虽然我也烦过这样的长会，但是更多的是自己被触动，老大常常能通过会来调整大家的状态，也许有他自己要讲的需求吧。这对于老大来说，是主动学习，对我们来说是被动学习，但是如果我们把会上的内容进行二度传播，对于我们来说就是从被动学习到主动学习了。
从被动到主动，不断成长！
专业内的事情，坚持输出，坚持主动学习，专业外的领域，要拓宽自己的边界，从听讲阅读等开始！
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