参会感悟
早上大约十一点钟，我看到马校长在桥头小学的群里发了条消息：中午1点钟开会。为了保证不迟到，我也提前来到学校，我问同样早来的一位老师：“老师，咱们开会在哪个会议室？”，他笑一下，“我们没有会议室，都在校长室开会。”这倒使我有点纳闷，也有点不好意思，于是对视中相互笑笑了，便一起走向校长室。
校长办公室其实就是校长宿舍。学校公寓楼背东面西，校长宿舍是教师公寓二楼靠楼梯第一间，整个房间大约40平米。进门靠南墙摆放着一个典型的回族煤炉，煤炉后边是校长办公桌，办公桌很普通，桌面尺寸也不过120×80厘米，旁边便是台式电脑、打印机、文件架等办公必须器材。办公桌与床之间用一个悬挂的窗帘隔开，平时窗帘可能也是拉开的，因为校长的床铺还算整齐，而且窗帘拉开光线也比较充足。房间北侧摆放着一组可以坐五个人的简单沙发，与茶几正对的窗户下面也摆放着一张办公桌，桌面上放置一些学校文件及其他资料。
我进门后与校长打了招呼，便坐在最西边的一组沙发上，陆续进来的老师们，有的坐沙发，有的坐床边，也有的拿来小方凳围着茶几坐。总之，17位老师在校长的房间里算是坐得满满的了。
校长主持会议，会议内容大致是以下几块：一是向老师们简单的介绍了我的情况，希望大家在工作中能相互了解、相互帮助，并能把我所介绍的经典诵读和一些规范落实到位；二是安排了重新调整的任课和学校近期的一些紧要工作；三是把学校上学期的账务进行了公示。提到账务，他让后勤主任从车上取来二十个小水杯，他说，这是昨天给幼儿园孩子买喝水杯时，顺便给老师们一人买一个，算是新学期的礼物。老师们有的拿起端详，有的拿起把玩，有的还做出喝盖碗茶的动作，有说有笑，氛围甚是融洽。他安排完学校的工作，问大家：“还有哪些工作需要做？”这时，围绕工作，老师们你一言我一语，有说对工作安排不清楚怎么干的，有说对安排工作补充意见的，有说校长还没安排到的，也有建议后续还要做的，总之，房间里充满了和谐、平等、团结、互助的愉悦气氛。这倒使我想起一句话“自己的事情主动干，别人的事情帮着干，大家的事情一起干……”。
对比之下，我自然想起了学校，管理制度完善，基础设施健全，开会也有着专门的场地和严格的形式以及必要的程序，会议内容也需精心准备，但与他们相比，除了具备明显优越性之外，总觉得好像在学校隐性内涵方面还是少点什么……
那么到底少了什么呢？这里似乎不能用平等、团结、互助、融洽这些词语来表述，而应该从家庭成员的思想意识形态和主动担当作为中去寻找答案……
2019年9月4日
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