文/麓青芜
读写周结
昨晚，罗振宇在清华附中开讲了，直播时长近三个小时，有一些体悟。
罗振宇通过现代视角，借助他敏锐的认知和丰富的学识，带领听众重回大宋，从1057年的千古第一选举考试说起，让我们重新认识理解1000年前的北宋文明，认识理解璀璨时代文明的成果，了解文明性格，了解个人成长与时代文明的关系，了解个人成长的最有效途径，重新理解“君子”内涵。
听讲过程是享受的，是激动的，视野得以开阔，认知得以提升。
但最为感慨的却是“插话”。对于罗振宇，早已声名远播，我已准备好了接受他会给予的震撼。但突然被震撼却不是因为他，是直播结束前清华附中几名学生的提问以及他们本人。
几名高中生提出的问题，让我震惊，让我汗颜，让我感慨。
他们提出问题的水平，认知的广度深度，超出我同龄时一万倍。
罗振宇听到第一个女孩的提问时，就给予了高度评价。后面陆陆续续的提问，都直指主讲主题的本质，并与时代热点进行了深度的联系。他也都极为慎重的对待。
我看到评论里，和我一样震惊的大有人在。大家吃惊学生们对问题的洞见性之高，并震惊与他们之间存在的认知差距。
有一位网友感慨：我四十多了，竟还不如这些孩子。
其实，我也想这样说。
既震惊又悲哀。震惊于孩子的了不起，悲哀于自身成长的缓慢。
我也是四十奔五十了，才开始认识不足，想要提升认知水平，且步履维艰，犹如蜗牛漫步。而这些孩子，才十几岁不到二十的年龄，依然让我感觉望尘莫及。确实觉得自惭形秽，对于这段时间的努力有些自嘲，对于提升认知的信心挺受打击的。
十几二十岁是人最宝贵的学习年龄，当年自己荒废了，如今羡慕这些上进的孩子，这就叫悔不当初啊。
不过境遇的不同，也是自己能开脱的理由。
我记得自己在十八岁之前，只来过县城两次。一次是十一二岁时，父亲过年前领着我和弟弟去开了一次眼；第二次再来县城就是中考了。
生活在闭塞的农村里，见识跟坐在井里的青蛙没多大差距。大人们教育孩子，一共就几句话。“好好上学，学不好还得和我们一样刨土坷垃”“你看看某某某，上大学多厉害”。
我很小的时候，爬到我们村一座山顶上，望着很远处的一座山，就以为北京就在那座山后面。长大后，偶尔想起这个事，就觉得好笑，那座山离我们村才十几里地，还没出我们镇呢。
小时候，经历的事情少的关系，能记住的事特别少。
八岁之前有几件事有些印象。有一年，父亲杀鸡，在鸡脖子上割了一刀，就放开它，让它放血，结果鸡飞到猪圈上，又飞到大伯家里跟他们家的鸡抢食。有一次，妈妈让我往棚里拿碗，下台阶时不小心打了碗，忘了挨没挨打了，只记得好一场哭。三姨还没出嫁那年，我在姥姥家️下了，晚上三姨拿小刀子从我脚上往下割泥垢。三姨还给我买过一个橡胶的小鹿，是我从小到大唯一的玩具。父亲从打工的地方回家，捎回来一个绿色的菠萝，难吃得很，是我小时唯一一次吃的南方水果。还记得几件：和奶奶一起照过一次相；从家里偷钱买了一回冰棍……，但是也就几件事了。
八岁在村里上的学，一直都是浑浑噩噩。学习的印象，只有挨老师罚的几件事。有次和同学玩捡石子，被老师罚用手举着石子过头顶，举了很长时间，又酸又难受，大家看着笑哈哈得乐个够呛。最快乐的事就是丢沙包、摔纸牌，下河游泳、抓鱼，上山摘野果子、捉蚂蚱、掀蝎子。
四年级时我就开始到二姑家村里借读，然后是初中和高中直到当兵。
上初中和高中时，我特别愿意看书，但是有用的书几乎没有。哪时候，找书也容易，就是找正经有用的书真不好找。初中看过一本《十万个为什么》的简装小册子，大小厚薄和学生用的新华字典小册子相仿，是我最长见识的一本书。后来看的书就是金庸/古龙／林青云等名家巨著了。
唉，我长到十八当兵之前的见识，还不如现在大城市孩子幼儿园的多。
记得当兵时我最有用的见识，二姑在我当兵临走前嘱咐我：“孩子，到了部队可得注意，吃饭时头一碗可不能盛满了”。这就是我最有用的见识了。
记得从军校回到原部队，特别想感谢一下原来的指导员，他给我的关心帮助很大，决心到临时家属院里拜访一下。本来不带东西也可以，但是觉得空手不好，就去服务社买了一只烧鸡，怕被别人看见了说不好，就揣在怀里去的。
一个人的认知，跟他的生活环境和时代，关系巨大。
我老是把小时候这些困难，当成自己认识不足的开脱，其实不对，但我认识到不对也才没多长时间。
四十多的人了，还是有些遗憾当年的不足，如今羡慕好时代好环境的孩子，也算正常。
然而，成长毕竟还要依靠自己努力。近来自己也在学习、阅读和反思，但是坚持的时好时坏，下一步也得更加注意自我鞭策了。
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