语文教学要强化对儿童写字的指导。在字(词)义教学方面,绝大部分课例注重引导学生抓住关键字词加以理解与运用。汉字属于表意体系的语素文字,字与语素基本上是一一对应的。理解字义即理解语素的意思,通常需要“字不离词,词不离句”,结合所在的词句乃至段落、篇章,才能准确地理解乃至运用,加深对文本的理解。因此,语文课程标准把理解词句作为阅读教学的目标之一。
读完这段话后，反思自己的教学，有以下几点要特别注意：一是扭转识字教学的观念。不是放任自流，一言带过，要根据词义、文本等进行有的放矢的教学。二是注重运用。可以创设言语交际的情境，也可以放入具体的语境加以运用。三是还要注重复习的引导。每节课课前可以先花五分钟时间进行字词巩固，当然要采用灵活的方法进行，激发学生的学习兴趣。
每日一得（271） 读老子，要日日新，又日新，日有一得，可以入圣。 今日一得是：知者不言 《道...
星期五 晴 每日一我 睡觉吃饭---感谢 每日一善 睡觉吃饭---感谢 每日一习 睡觉吃饭---感谢 每日一得 睡...
星期六 晴 每日一我 吃饭睡觉感谢 每日一善 吃饭睡觉感谢 每日一习 吃饭睡觉感谢 每日一得 吃饭睡觉感谢 ***...
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星期四 晴 每日一我 吃饭睡觉感谢 每日一善 吃饭睡觉感谢 每日一习 吃饭睡觉感谢 每日一得 设计师 Christ...
好久没写每日一得了。 今天一得来自于闺女。 晚上回家的路上，闺女很委屈地说，她在猿辅导的才艺展示...
读书分享 在你的心里，有一块磁铁，可以吸引真正的朋友，那块磁铁就是无私。 你给予人的终究还是你的，而你所把持不放的...
朋友语录:好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 朋友语录:当我写作时，我是在和当年的自己隔空对话。 朋友语录:...
1.新笋挖不尽，春雨过又生 2:车祸猛于虎。
1:感谢你看得见我的骚浪贱。 2:请拿一万朵玫瑰砸我！ 3-待你大梦初醒，我们相忘江湖。
本文标题：#每日一得#7月9日
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