项目化学习
再好的理念也要落实到日常课堂中去
读懂教材,读懂学生,读懂课堂,让学习成为看得见的风景,
多读书。不读书就很难有发酵消化的胃。能理解别人说的内容,能知道别人说了什么。
卡片读书法,每天必须写上三张卡片。摘录/我思
情境与情景区别
用英语讲好中国故事…”(给学生补充,不仅仅教学生知识,)
备课时要有课标。
生活经验
我希望他有后劲的。学习要有后劲。
把课标读厚,读薄(用时提取)
可以要有质疑的探索的去读。
要使课标成为每个老师的藏头书
只要符合学科规律和认知规律,一定符合课标的。找领域顶尖的人物
教师是学生直接观察出来的直接形象,










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