新学期有感

      本学期，由于各方面原因我从初二被调到初一教学。

      一开始，我其实是抵触的，因为我用了一年的时间和学生磨合，培养他们学习习惯、养成学习方法，我们已经很默契了。从早读课，到平时的作业，从作业的收发到对学困生的管理，我和课代表，课代表和组长，组长和组员我们一起相互督促管理，我们一起见证着彼此的成长，这一年的工作学习带给我很多美好的回忆！

      可是新学期，一切都变了，我要重新代初一啦。

        虽然对119班有太多的不舍，但是我也很憧憬我新接手的121、122的同学们，很期待和他们相识，也很期待能通过自己的努力让他们能经由我喜欢语文课，喜欢语文，喜爱文学。我都有点迫不及待想要见到他们了。

        因为外出培训的原因，我和121、122班同学的见面一再推迟，想他们的心更迫切了。

      8月16日我终于见到了我朝思暮想的孩子们。第一次上课，孩子们的热情一下子点燃了我内心的激情，我下定决心一定要尽己所能引导孩子们向青草更青处漫溯，向更好的自己迈进。

        但是两周后的作业检查给了我当头一棒，学生拖拉，组长不作为，课代表方法不当，导致作业完成度不高，我有些失望。因为在和学生相处的两周时间里，我发现121、122班的学生都是聪明、机灵、活泼的孩子，学习对他们来说并非难事，是什么原因呢？

        一、有部分学生学习主动性不强，非得老师逼着、组长管着才会被动学，不知道学习是自己的事。

        二、组长还没有责任意识，没有意识到自己有督促组员的责任。

        三、课代表还没有掌握管理的方法。

      虽然有这样那样的问题，但是我发现孩子们都在努力做到更好，没完成作业的在竭尽全力完成，如高志晋、牛佳泽、李奥聪刘若楠、郭子轩、祁亢杰、李浩杰、李梓琦、郭依萱等同学；组长努力尽职尽责，如段奕辰、宋茗希、岳浩天；课代表也在不断完善自己的工作。不过还有个别同还在偷懒昂，还有个别组长还没有把自己的智慧能力用在我们的小组管理中，但我相信有大部分同学上进努力，如果再有他们的加入，我们一定会朝着更好的自己越来越近，相信在今后的学习生活中，我们也会留下许多美好的回忆，也会成为彼此心中的小确幸！