(十四)心情晴雨表

有时候悲伤的情绪莫名其妙袭来，折腾几番以后，又灰不溜秋离去。

今天是充实而顺利的一天，顺利完成既定工作，晚上儿子主动让我教英语音标，我很欣慰他能主动学习，这也是一种进步。

今天下午上课，首先问小李同学有没有完成老师布置的二十分钟吃完午餐的作业，他愣住了，明显是把我昨天的话忘到九霄云外去了。

我马上拿出手机联系他妈妈询问中午吃饭的情况有没有进步？他妈妈回答说还是老样子。

于是我再次布置了此项作业，明天下午到学校检查验收，我相信他一定会有所转变。

今天调皮捣蛋的小石同学捡到手表，交回广播室，赵老师在广播上表扬了他，他可开心了，希望这也是一个非常好的转折点。

小刘同学很聪明，一直都是学习标兵，可是这学期把自己变成了油盐不进的“老油条”，真是让俺操碎了心。

另一个戴着眼镜的小张同学这学期新转来我班，整个九月至国庆节，看得出他的内心很别扭，很抵触，这星期开始，他露出了会心的微笑，上课积极举手回答问题，这也是一种莫大的进步。

今天还第三单元的作文，还没有改完，分享几篇给大家吧！

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最后这篇《贪吃的小猪》，如果把“小”换成“大”字，就是我活生生的减肥史啦！

那么多别人家的孩子，却把我的心分成一块一块，每一天都为他们欢喜为他们忧，真不知道那些不主动学习的孩子什么时候才能幡然醒悟！

静待花开吧！我只能尽我所能让他们一天比一天进步！

同时每一个孩子身上都有闪光点，我应该学会欣赏他们和放手。

我不希望把学习看成是判断一个孩子优秀与否的唯一标准，班级奖励机制应该全面而公平，让每一个孩子都找到可以撬起地球的支撑点。找到自信，从而拥有强烈的求知欲和上进心！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

晚安！夜梦吉祥！