李慧芳~~第九次作业~~中线组

I ：用自己的话阐述原文

what：本片段讲述了什么？

1-2-3简易结构思考力模型的运用

why：这样做的好处？不这样做的坏处？

这样做让接收者清楚明了的接收到所有的信息，你想要表达的主题思想，理由支撑，案例分析，一目了然，也增强了别人继续听下去或者看下去的欲望，你就会体现出你的个人价值和社会价值。通过这样的一个方式来表达，会让你的故事更加严谨严密而且具有逻辑性。

如果不这样做，仅仅是一大堆文字，密密麻麻，首先别人都不会去看，这样不仅仅会失去很多机会，还会降低在别人心中的形象。社会在进步，需要的人才不仅是要会写，更是要写的清晰明了，如今是互联网时代，都说内容为王，只有你的内容更加具有逻辑性和社会价值，才不会被社会所淘汰，相信你也希望以后自己是不可替代的吧。

How to do ：具体怎么做？

第一步：一个中心思想。也就是说把这一段内容的核心思想先表达出来，要让别人明白，你要说的主题是什么，别人才会选择听还是不听，是认真听呢？还是随便听？

第二步：2w1h

what：我所讲的这个中心思想是什么？我到底应该该写什么样的内容，或者做什么样的事情。

why——何因：为什么我要学习这个主题？学习这个主题或者内容的好处是什么？不好处是什么？这个主题它能带给我什么样的价值？它有什么样的作用？

how——如何做：这个内容它应用在哪些方面？用什么手段做，也就是所谓的工作方法和工艺方法的选择的问题。例如，我们是怎样做的？为什么用这种方法来做？有没有别的方法可以替代？到底应该怎么做才算合适？有时候方法一改，全局就会改变。

第三步：三个理由

凡事都讲究为什么，所以我们要说出三个理由来支撑第二步的2w1h，只有这样才会有强大的说服力。

when：适用边界

123简易结构思考力模型，主要是适用于讲究思维逻辑的内容以及工作场合。比如说在我们侦探案件或者说像上司申请经费，就可以用这个模型。

A1: 联系过往经验

在2016年的1月份，那个时候我刚参加工作，当时我是去一家教育机构应聘的教育咨询师，主要的工作就是邀约家长和他们的孩子来现场，然后给他们孩子做出针对性的学习方案。再和家长沟通了解孩子的学习情况，根据孩子的分数和成绩来给孩子进行一个学习方案的规划，最后来报名我们的线下培训课程。当时我工作已经有三个月了，我很清晰的记得在那个下午，校长突然来到机构，我刚好去校长办公室给他送文件，校长就突然问了我一句话：最近你的工作做得怎么样了？当时我有点懵，我不知道怎么样的回答才算是无遗漏，且回答到核心。然后我就支支吾吾的说了一下，还行，还在学习中。因为正好校长来电话，就这样，我从校长的办公室出来了。

反思：我那样的回答，说了就跟没说一样，公司的职位那么多，分工那么明确，我都没说我到底做的是什么事情？我的事情进展到什么样的程度了？关于邀约家长，我是如何做的，我为什么要那样做？如果能换个方式，会不会效果更好一些？等等一系列的问题，我都没有说到，也难怪当时校长用那样的眼神看我了。

如果重来一次，我会这样做：校长您好，是这样的，我是咨询部的小李，我的工作主要是在电话当中邀约家长带他们的孩子来机构做一个学习方案的规划。这一个月我总共邀约到了七位家长来机构进行学习，最终留下来在我们这边进行学习的有四位家长的孩子。这个月的业绩我完成了2/3。我会根据孩子的性格，平时的学习习惯和学习方法，来全方位的制定一个针对性的学习规划。接下来的时间，我会继续努力的去完成去创新。

根据当时的情况来进行一个回答，如果校长继续往下问，我会根据2w1h的原则来进行一个详细的回答。

A2:  规划未来的目标

我打算在批判性思维工具这本书当中，学习第六章当中的培养良好思维中的思维的元素。这是一个训练提问的有效的一个方法。

第一步：一个中心思想：构成思维的八种元素，培养良好思维的方法。

第二步：2W1H

what：培养良好思维的必备条件。我们的思维有一定的目的性，我们在一定的观点下作出假设，产生一定的意义和结果，运用一定的观念理论来解释我们的数据事实和经验并解决问题。

why：构成思维的八大元素很重要，可以帮助我们培养良好的思维提问。

how ：这一方式应用在提出问题和解决问题当中。

第三步：三个理由

支撑why的三个理由如下：

理由1：我们的思维有局限性，需要刻意开拓。

理由2：无意识思维的意识化练习有助于我们更好的理解思维表面之下隐藏的深层信息。

理由3：通过学习八种元素，可以让我们的思维更加具有指向性，能够帮助我们更加充分的把握思维的整体运作方式。

支撑what的三个理由如下：

理由1：这是一种培养良好提问批判性思维的学习方法

理由2：这是培养良好思维的必备条件，对于解决问题非常的有效果

理由3：在高度和深度上相结合的一种立体化思维提问

支撑how的三个理由如下：

理由1：我将会用在我生活和工作中，提出问题，从而去解决问题。

理由2：培养批判性思维的八中元素，会让我的思维更加的有目的性，有效的去解决问题

理由3：把这种批判性思维的提问方式掌握了，我就可以控制自己的思维方式，把握职业生涯和人生，从而提升自己的生活质量。

以上是我学习的内容，和为什么要去学？学了有哪些好处？能够给自己带来什么样的改变？ 批判性思维是需要经常性的练习才会的一种思维，我将会多多学习这方面的知识，让自己的思维可以越来越有高度和深度。