NLP第四天（7.24）
1.场域的力量
如果在这里，老师让大家穿着比基尼来上课，老师会被视为神经老师，大家或许拖着行李箱就走了。那如果在游泳池上课呢，不用说大家都会主动穿上漂亮的比基尼了吧！
如果你问怎样让孩子爱看书？那就是把家里的书柜放上书自己有空就去看，和孩子一起经常泡泡图书馆，孩子提出问题时一起去书上找答案，不知不觉就会发现孩子的变化。
这就是场域的力量。
2.相信
不管听到什么，你的内在总有一份相信。
相信你听到的。
相信你的不相信。
相信你的不确定。
当你呈现固定模式时，当你责怪他人或自责时，当你患得患失时，问问自己，你在相信什么。
3.负责自己 负责关系
两口子吵架是观点之争，爱没问题。
比如：手上有没有毛？
站在手心这一面你会肯定地说：没毛，一根都没有。站在手背这一面你会坚定地说：有毛，好多好多毛。
如果把手心手背都看到，什么也不用说。
因为家务承担问题吵架了，一看时间该做饭了，就赶紧做去。那做完饭怎么办？吃饭。那吃完了呢？
继续吵。活进新画面。做有趣有效表达。你是有选择的。
当你带着爱去表达，说事实事件和事实感受，依然得不到理解和支持，是维持关系还是结束关系，你是有选择的。
NLP第四天（7.24）
NLP第四天（7.24）
智慧的人在别人争的时候，退。在别人退的时候，承担。
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