对于生活，偏爱喜欢葡萄牙诗人作家诗人费尔南多·佩索阿的理念：“我不需要任何东西，只是生活在阳光下或雨里，有太阳时就生活在阳光下，下雨时就生活在雨里，感受热、冷和风，活着，不过如此。”
诚然，这样近乎决绝的纯粹或许在如今这个喧嚣的时代愈发难得，或者说根本不可能存在。
生活在鸡零狗碎一地鸡毛的生活中，更多时候，我们会在在不经意间含混了个人感受与客观存在，也随之也失去了不含杂质的充实和快乐。
第二个春天是小豆豆在巴学园的度过的，由最初的吃惊，好奇，到后来的充实，快乐，并期盼着每一个清晨的到来，这样就可以回到自由自在的巴学园。
同样巴学园给我的印象也是新奇，自然，信赖，最重要的是纯粹，无论是校长先生还是小豆豆都是没有任何的掩饰，一切都在自然中度过，如果有机会，我也期盼遇到这样一个学校，纯粹地和孩子们度过这样奇特的校园生活。
尽管有不理解的学生和家长称巴学园为“破学校”，虽然小朋友很喜欢巴学园，父母还是对小林校长新式教育不信任，还是会选择让孩子离开这里。但这丝毫不影响校长先生对巴学园最初的教育理念：“给孩子们一些自由的时间，让他们做自己喜欢的事，是非常重要的。”仍然坚持自己的选择和初衷。
无论是茶话会还是“旱田”老师，还有说英语的孩子，不管是什么职业都会得到孩子们的喜爱和尊重。我们这里是乡村小学，不像城市里有那么多的别出心裁的课程，但我还是努力让孩子们也能接触到和城市的孩子一样的课程，我在网上购买了很多绘本，又参加故事田哲学故事课程，带孩子们感受语文数学课程以外的课程，通过经典阅读，通过绘本，通过故事田哲学课程接触到更多书本以外的世界。
很喜欢“说英语的孩子”这样的学习氛围，大家带来了英语绘本，孩子们之间互相学习，宫崎君教大家英语，大家教他日语。我们班推行的是互换课外书，共建班级图书角，不仅自己获得了不同的阅读学习，还增进了同学之间的友谊。
萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我又有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多......”
校园是一片净土，不仅是传授知识和技能的场所，也是教师和学生学习生活的地方。校园也是最纯粹的地方，期待每个孩子在校园的时光也都是最纯粹的，最干净的。
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