成为极少数

昨天看完了《成为极少数》。

只有突破才叫上进，和精进的意思差不多。就像日更，疑惑真的会越写越好吗？我在简书也有四十多万字了，刚开始坚持了两个多月确实看到自己的进步，每日更文1000字，还要发出去。当时觉得不咋地，现在去看，写得还行。

现在虽也在写，但是对自己要求低了，写得太佛性，想写多少都行，写成啥样都行，不在意有没有人看。

这种随性地写，导致现在已深深怀疑:一直写下去就能变好吗？

转变观念，是要努力越学越好。就像刚开始写，虽然不知道写什么，但是也是有硬性要求的，必须要达到1000字。

什么是突破，什么是精进，以前写1000字，我现在应该能凑1500字了才对，而且应该越来越得心应手才对。

没有要求，不但没进步，还越写越没有信心。1000字咋还是凑起来那么难呢？还是找不到内容可写呢？

所以说，真是不能自我欺骗。进行自我突破，才会有进步。

磨炼自己的撒手锏。撒手锏指的是自己最拿手的招儿。我最拿手的招儿是什么？我问自己。算得上的话，会上课，其实也就是表演得好。之后还能自己设计教学。但是来到双语学校后，用不上，学生的实际水平是在课堂上，教他们把课文读通读顺，生字会读会写就不错了。而且公开课终归是上给大家看的，关起门来根本不是那么一回事，家常课完全像上公开课那样上，成绩要抓瞎。

话又说回来，做教师这一行，必少不了上公开课。越厉害，越要有面相大众的勇气。公开课会上，家常课也会上，是本事。

再就是声音好，会朗诵，但都是半瓶子水。最近对有声演播感兴趣，才发现自己只会读小学课文。往声音艺术里面钻，钻得深一些。

对自己来说是撒手锏，或许拿到别人那里来说是不过雕虫小技而已。作者说要磨炼，让自己的“绝活”越来越专，越来越精。

不断反思、领悟、总结、整理才能形成大格局。有时候为自己之前说错的话，做错的事而汗颜。一方面，在公众面前，不说毫无准备的话，不做毫无准备的事，这样出错率会低一些。

不要高估自己的能力，尤其是自己没能力的时候，比如公众讲话，除非你在台下练即兴演讲已数年数月。

有些人能在同样的错误面前栽好几次坑，就是没有学会反思领悟。

此书读完，有感触的就是以上几点，有好些内容再来看目录，已忘记书里作者是怎样诠释自己的观点。

目的性不明确。看目录，带着问题去读，读完，最好能以多种形式输出，比如写读后感，把收获讲一讲。

看完就看完了，读的目的是应用，读完在大脑没留下任何痕迹，真的转化成精神的“养分”了吗？

读书，还是来得功利一些好。