尊重

尊重

今天下午放学回家的路上，孩子一个劲儿的跟我说:“妈妈，L同学的妈妈好劲爆呀，在询问了哪是她家孩子的座位后，直接走过去翻她孩子的书包。还一直在说，有没有？有没有？好像在找什么东西，还说没有，找老师去。”最后领着她们家孩子去了老师的办公室。

“她怎么能这样呀？一点也不顾及孩子的感受。”

“你觉得她是不是对孩子没有应有的尊重呀？”我问道。

“是的，当着全班同学的面呢，而且还不知道会跟老师说些什么，全然不顾孩子的感受，而且也许会当着好多老师的面呢，太可怕了。”

“不是所有的妈妈像我尊重你这样尊重她们的孩子，”我说道。

还记得前两天你一个同学的妈妈对他说过的话吗:你听不听话，如果不听话我就把你送到拘留所去，让你见不到我，也没吃的没喝的，看你还贪不贪玩。

天呀，这都是传递的什么思想？十多岁的孩子正是确定性格，马上要进入青春期的时候，怎么能传递这样的思想！

“妈妈，我能体会到你对我的尊重，我很快乐。”孩子脸上洋溢着幸福的微笑，我们之间能传递出这样的感情模式我很高兴。

“妈妈，我发现我对数学越来越感兴趣了，以前不愿意上数学课，现在总是盼着上数学课。”

“那是因为你的数学老师风趣幽默，能把天书讲成故事。很庆幸你有一位这么好的老师，真心为你感到高兴。”

“妈妈，我再努把力，争取这次期末考试数学取得好成绩。”

“一定会的，相信自己有这个能力，要对自己有信心！但前提条件是要努力，认真。”

加油，加油！我们在互相为对方鼓励。

“妈妈，我开始写作业了，你抓紧时间看书吧，在下次老师让交书评的时候，你就交两篇，虽然你刚开始写，但是你要让老师看到你在努力，给老师留个好印象！”

好的，我们一起努力。这我们相处融洽的同时，首先互相尊重是放在第一位的。正如《郑渊洁的家庭教育课》里所说的:教养就是让人感觉舒服，家长给孩子最好的教养是不给别人添麻烦。

有教养的父母才能教出有教养的孩子，首先从尊重孩子在这一课开始吧。