筷子是我们中华民族的传统餐具。对于孩子来说，学习使用筷子不仅可以了解和继承中国的传统文化，而且在使用筷子的过程中可以发展孩子的手眼协调能力从而促进智力发育。现在孩子平时在家中大部分进餐时多使用勺子为主，对筷子接触得并不多，为了引导幼儿正确使用筷子，锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性 ，海南幼儿园中1班开展了“玩转筷子”的主题活动。
镜头一：了解筷子
老师向孩子们介绍了筷子的由来，孩子们从家中收集了各种各样的筷子，感受其特有的文化内涵，了解了使用筷子的正确方法及注意事项。
图1
镜头二：介绍自己的筷子
你看！我的筷子是长长的、红红的，上面还有花纹，很漂亮！
我的筷子是用竹子做的！
我的筷子是一次性筷子，有点不环保，大家要少用哦！
我的筷子短短的，是蓝色的，是小朋友用的筷子。很安全！
图2
镜头三：筷子夹夹乐
“预备，开始！”孩子们立即开始投入“战斗”中，用筷子从容不迫的夹起豆子，动作流畅，一气呵成。整个比赛洋溢着紧张。欢乐的气氛。通过比赛，小朋友们取得了可喜的成绩。
图3
镜头四：筷子拼搭
筷子除了可以夹东西，还能干嘛呢？孩子们发挥想象用筷子拼搭出各种图形有高高的楼房、天安门、五角星……
图4
镜头五：筷子音乐家
小朋友们根据歌曲旋律，用自己的筷子敲击物体，敲出自己喜欢的旋律！还有的拿着筷子跳起舞来了。
图5
镜头六：筷子的使用
小小的筷子使用起来是不是很熟练啦，让我们一起来看看吧。
图6
小小筷子充满无穷的魅力，孩子们在丰富多彩的筷子游戏中直观感知、亲身体验来掌握使用筷子的技巧，探索筷子的奥秘，感受筷子带来的乐趣。
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