你是否和我一样，经常书店里翻翻很冲动，把书买回家就丢一边。
你是否和我一样，一夜狂读，第二天浑身鸡血，第三天全部忘光光。
如果你也有这样的经历和烦恼
那就读这本书吧，书名就叫《这样读书就够了》
作者：赵周，中信出版集团
虽然还没有全部读完，但我还是非常想和大家分享三个重要的理念
一、要以我为中心，而不是以书为中心
成人学习和学生时期的学习，最大的不同就是以谁为中心。
回想我们学生时期，学习是为了考试、升学服务，要把知识点记牢，反复做练习，最后要考个好成绩，至于应用？“一个水池，注水需要2小时，放水需要3小时，问同时注水又放水，几小时能注满？”
是啊，面对这样的应用，你现在想想也只能是呵呵。充其量学生时代的学习也只能叫做大脑体操。
书中说，我们就是太习惯学生时代的学习模式了，所以现在才会想记住书里的内容，一定要记住才算是读过了。这样恰恰就搞错了重点，成了以书为中心。
成人的学习应该是以我为中心的，每一本，甚至一本书的某一部门都有其使命，都有其可为我用的点，我们就是要善于找到这些可以为我所用的点，以我的应用，以能够即时指导我的实践，解决我的问题，给我启发使我进步为目的。
作者说，这本书里介绍的读书方法主要适用于致用类书籍，但是作者并不反对纯粹的享受式阅读，那是另外一个范畴的读书。
二、书不一定读完，随时用于实践
作者说，一本书的任何一个章节，甚至是一段话，都可能会给你启发，促使你做出改变，哪怕是一点点改变，与这本书的成本相比，你都赚大了。
因此，不要因为没有完整的读完一本书而心生罪恶感、焦虑感。最重要的是你读书的过程中，每有触动时，你是否敏感的捕捉到，并迅速的与你的生活经验联系，第一时间去实践，第一时间试着去解决你的问题。
三、RIA
书中介绍的RIA，是一种现场学习方法。
R: Reading读书、读书的片段
I: Interpretation讲解引导
A：Appropriation 拆为己用
简单的说，
第一步，大家先读一段原文；
第二步，拆书家引导大家联系自己的实际，思考原文片段有什么样的启发，如果有大家最好交流一下；
第三步，鼓励大家立刻把书中的体会应用的生活工作的某个场景，去验证第二步的结论，也就是检验是否真正做到了知行合一。
具体的例子很长，我就不举了，感兴趣的战友可以去读读这本书。
这是我第二次读这本书，现在还没有读完，下面有机会我继续给大家分享我的读后感。
最后，我觉得正如题目所说，这绝对是一本能治愈你的书。
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