今天下午吃饭时闺女吃煮鸡蛋，吃完蛋黄后，觉得特别的噎，于是她就拿着剩下的蛋白去饮水机盛水，喝了一大口水后终于不噎了，还兴奋得意地对我说，“妈妈，妈妈，告诉你，蛋白也可以盛水呢！”
我说，“呀，你好聪明啊，太有创意了！你知道吗，其实我们生活中的很多事物都有不止一种功能，你看我手里的筷子，它可以用来夹菜，你觉得它还可以用来干什么呢？”
“它还可以用来叉东西比如叉玉米，还可以敲碗，还可以……”
“是呢，筷子是有很多功能呢，告诉你一个搞笑的事情，古代女子还会拿筷子当发簪呢！”
“哈哈，那筷子的功能可真不少！”
【吹灭的蜡烛】
之前我跟安迪猜一个脑筋急转弯，就是有10只蜡烛，吹灭了3只，还剩几只蜡烛？
答案还是10只
安迪知道答案后，我经常让她去考其他的小朋友甚至爸爸、爷爷、奶奶、舅舅都考过，目前还木有人答对过……可见人的定势思维在生活中是非常常见的，而且还会影响我们对事物的正确判断！
【反思和启示】
蛋白不仅可以吃，也可以用来盛水！筷子不仅可以当吃食物的工具，还可以用更多功能和用处！
思维的多样性和创新性是未来孩子的核心竞争力，今天通过这一系列的引导，让孩子明白很多事物并不是只有一种功能或者用处，这样就会打破孩子的定势思维，让她在遇见事情时有更多创意的想法和更开阔的思维！
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