李梦的爷爷李善群，生前在一所小学教书。当时的他注意到一个小男孩常常站在教室门外，透过窗户偷偷听课。最初，李老师以为这个孩子只是在门口玩耍，但这种情况持续了一个多月，孩子仍然坚守原地，仔细观察后发现，这个孩子聚精会神地在倾听。
后来，李老师把这名叫张攀的小男生叫进了教室。他把当堂讲过的内容问了一遍，结果这位聪明的孩子完全理解并能回答得头头是道，让李老师非常惊讶。对于一个小学三年级的学生来说，张攀的领悟力极高，这在班级中非常罕见。更令人吃惊的是，虽然张攀没有上过小学一、二年级的课程，但他能够完全理解三年级数学的内容，而且能够回答老师提出的问题。李老师很好奇，为什么这个孩子能够在没有受过正规教育的情况下理解数学课程。
张攀告诉李老师，他家庭贫困，无法支付学费，所以每天都放羊。当他看到其他同龄孩子都去上学，而他只能放羊，感到非常孤单，每天都觉得生活没有希望。于是，他提出在半天时间里去学校上课，另一半时间放羊。他的父母起初反对，认为没有钱供他上学，没有什么意义。但他的母亲刘仙桃坚持认为，让孩子去学校可以缓解他的寂寞，也许能找到其他孩子一起玩耍。最终，父亲张牛在母亲的说服下同意了张攀的要求。
从那时起，张攀有了充足的时间去学校听课。对上学的渴望使他非常专注，每当他听数学课时，他都被数学题吸引得入了迷，渴望坐在教室里像其他孩子一样学习。然而，他不能进入教室，因为他没有交学费。他明白母亲告诉他的话，千万不要消耗任何资源，否则老师不会让他在外面听课。
张攀的父母并不富裕，但他们还是同意让张攀上学的半天时间。随着时间的推移，张攀对上学越来越着迷。当老师提问问题时，他总是渴望举手回答，但他知道自己没有交学费，不能参与课堂。天将降大任于斯人者，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
张攀是一个非常聪明的孩子，尽管没有正式的学校教育，但他天生充满求知欲望，感受到只有通过学习才能改变命运。旁听虽然让他感到孤单，但他坚定地相信只有通过读书才能实现梦想。
只有在听老师讲课时，他才感到这个世界完全属于自己。不论是哪位老师，不论讲的是什么内容，他都渴望将老师的授课内容牢记于心。因为他不像其他同学一样有书桌、课本和作业本，除了大脑在倾听课程外，他一无所有。
有时候，他会连续站立几节课，导致腿麻木，下课时，他都会活动一下这已经麻木的脚。同村的小伙伴们常常问他为什么总是站在教室门口，他没有隐瞒，而是诚实地告诉他们自己渴望上学，还向他们诉说自己的愿望，并询问能否在他们完成作业后借阅他们的书，他强调不拿走，只是想在他们家里看看。
小伙伴们感到非常惊讶，因为即使他们提供了书籍，他们认为张攀可能也无法理解，更别提进入教室学习了。但张攀解释说，他听懂了每节课的内容，不论是语文、数学、自然科学还是思想品德，他都能听懂并理解，还能回答他们提出的问题。不管小伙伴提出什么问题，他都能轻松回答，甚至能够教给他们不懂的知识点。
张攀几乎是个奇才，这让他的小伙伴们对他刮目相看，因为他们从小一起长大，没想到张攀在上学方面如此出色。尽管他们都玩在一起，但上学后，他们背着书包去上课，而张攀只能在教室外倾听，但他的学习效果却超越了他们所有人。这让他们大为震惊，从此以后，他们向张攀请教任何不懂的知识点，张攀也乐意为他们讲解。
张攀的命运开始改变了，那是因为李老师注意到了他。当李老师了解到他家庭的困境，明白他渴望上学时，每天都召唤他进入教室，甚至为他搬了一张书桌，让他像其他学生一样参与课堂学习和完成作业。李老师还为他购买了书籍，尽管课本不容易买到，但李老师请同学帮忙从城里带来了。
李老师总共有七个孩子，家里的经济来源主要仅靠他一人的工资以及一些种的田地，他们的生活水平勉强算是一般。当时学校孩子的学费是按照每个孩子交多少粮食来支付的，而且这是一笔不小的开支，七个孩子同时交学费，那可就有点困难了。
后来，李老师和学校商量，主动承担了张攀的学费。刘校长对此感到非常惊讶，因为李老师是家庭的主要经济支柱，有七个孩子都在上学。如果他再承担张攀的学费，那意味着他需要供养八个孩子的学费，这在他目前的经济状况下几乎是不现实的。但李老师坚信，这个阶段对孩子的成长至关重要，如果不抓住这个机会，等到他再大一些，对学习的热情可能会减退。
李老师可以说是一位非常出色的教育家，不仅教育了自己的子女，还关心每一个学生的成长。他的教育目标是确保每个孩子都能理解他的数学课程，对于那些基础较差的学生，李老师甚至会在放学后为他们进行补课，直到他们完全理解为止。
李老师下班后，除了忙于家里的农活，他将所有精力用于教育自己的子女。由于他的启蒙教育，他的孩子个个聪明伶俐。在李老师看来，只要教育得当，每个孩子都有可能取得出色的成就。
当李老师注意到张攀这个特殊的孩子后，每天放学后，他都会把张攀叫进教室，让这个特殊的学生能像其他学生一样听课并完成作业，就这样李老师为张攀提供了学习所需的一切。
因此，李老师承担了张攀的全部学费。为此，李老师的妻子马宇曾唠叨了他很多天，因为家里孩子众多，生活本已经相当困难。幸运的是，李老师性格宽厚，一再向妻子解释，表示张攀是一位不可多得的人才，如果不帮助他，他可能无法上学，最终，妻子也理解了他的决定。
张攀的学业一路顺风，李老师一直支持着他，直到他考入了名校。毕业后，张攀也获得了一份出色的工作，事业逐步腾飞。最终，他的职位升至某省卫生厅的副厅长。
张攀是个感恩之人，无论工作有多忙，每年都会回来看望老师。每次来到李善群的家门口，他都会说：“恩师，我来看您了。”
李老师对子女的教育要求非常严格。他的大儿子李哲在17岁时就考入了北京师范大学，专业是农学。二儿子李沐君也同样出色，如果没有什么特殊情况，他也会上名校。
然而，人的命运常常不受个人掌控。李老师从未想到，他正经正派的教育工作，深受学校师生和村里乡亲的尊敬，会卷入一场异常巨大的zhengzhi运动，对他自己和整个家庭的命运产生深远的影响。
谁也没有想到，他的家庭会被划定为funong，只因一个小小的误会，卷入了这场运动，他53岁那年，他不幸去世了，留下了整个家庭陷入了巨大困境。李梦的父亲李沐君由于特殊情况辍学，曾是全村前途最光明的孩子之一，现在也跌入了困境。
李老师去世后，张攀与这个家庭的联系逐渐减少。也许是因为他事业繁忙，也许是因为对老师去世的伤感，他不再亲自前来。家里的人虽然生活陷入极大困难，但从未主动找过张攀求情办事。
然而，村里的人却有两次找到了李梦的父亲李沐君，请求他代为向张攀求助。一次是因为村民中有人患有脑瘤，另一次是因为村里的一名学生考上了大学，但视力不合格需要帮助。尽管这让李沐君感到困扰，但他还是答应了村民的请求，并最终得到了张攀的帮助。但最后一次，张攀并不太高兴，因为他已经年纪大了，不愿意被别人的事情打扰，他告诉李沐君自己年纪大了，无法再承担这种请求，因为他也需要找孩子帮忙办事了。
李梦曾试图请求父亲在分配工作时向张攀求助，但因为张攀上一次对李沐君的态度有些冷淡，他不愿再向张攀提出请求。因此，李梦和同学们一起步入社会，但她逐渐意识到，自己和同学们之间的距离越来越大。尽管开始了工作，但她的内心一直无法平静，毕竟曾经读了很多年书，又过高中录取线40多分的成绩，但家庭的特殊情况让她没有机会继续深造，她找不到前进的方向，感到迷茫和麻木。
有时候，当李梦感到非常无聊的时候，下班后会去找中专同学李楠玩。李楠就住在附近的村庄，她成功分配到了一份事业单位的工作。李梦和李楠的缘分非常深厚，她们曾在中专考试时同场竞技，结果考入了同一所中专，更巧的是，她们也进入了同一个班级。
然而，在工作分配上，她们两人的命运开始分道扬镳。李梦常常想，如果爷爷没有早逝，一定会支持她继续上高中，甚至大学。爷爷支持别人家的孩子，更何况是自己的亲孙子呢。
李梦热爱数字，但她的工作并不是最适合她的。因为她做的事会计，工作中最大的难题是报税，这让她感到非常头疼。有时，工作压力压得喘不过气来，她曾多次因此而流泪。她想，自己曾经英语成绩那么好，如果能上大学深造，至少可以成为一名高中英语老师，而不至于在这份空洞的工作中浪费生命。
如今，许多年过去了，李梦终于从梦中醒来。她意识到，当初那些懵懵懂懂的年月如果用来自学，也许可以创造更多机会。但她也明白，其中一个原因是自己并不懂得如何自学，另一个原因是他她没有遇到一个合适的导师。
因此，李梦决心要实现梦想，如果将来要找对象，一定会选择一个老师，这样可以确保孩子接受良好的教育，不会像她一样陷入迷茫，没有通过知识改变命运的机会。
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