告诉小孩儿写语法作业后,我就走到卧室备课。
小孩儿写了一会儿,进来换了套睡衣。又写了一回,慢腾腾走到屋里跟我说:“妈妈,我想到这儿写。”
“想在妈妈身边写,是不是?”
“是的,妈妈,想和您在一块儿。”
我欣然同意,看出来小孩儿对妈妈的依赖。
于是,小孩儿就高高兴兴地和我一起写作业啦。
想起来班里的一个孩子,父母离婚,孩子跟着爸爸,几乎到了失语的地步。和班里的孩子不说话,平时在家和爸爸交流也只用微信,一个这屋,一个那屋。我常常叫她,和她聊天,她也只和我耳语,问一句答一句。
不止这个孩子,还有不少患抑郁的孩子。其实本质上都是缺爱的孩子。有的父母要么溺爱,要么恨铁不成钢时冷淡对待。一时松一时紧的,不够恒定。
其实我也是,有时过于宽容,不忍心严格要求。有时又恨不得暴揍一顿。很多父母不会爱,很多孩子对母爱的感受并不是一直那么美好。
读懂孩子的需求,哪怕只是让安静地待在身边,对孩子来说,也应该是一种幸福吧。









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