扬帆起航，与“兴成长”同行！

        最初对2019兴成长计划的认识，源于今年暑假的培训任务，本来只是为完成任务的学习，随着越来越深入地学习，自己的认识就越来越深刻，每一位老师深入浅出地讲解，让我对兴成长产生了深厚的情感。

        一.兴趣是最好的老师。其实，在我们的教学中，总是会告诉学生，要培养兴趣，有了兴趣，学生才愿意不断深入地学习，也才能学好这门课程。我们的学习，与学生一样，也需要兴趣的培养！当我被老师的讲解深深吸引的时候，我就告诉自己，要不断提升自我价值，要与兴成长共同成长！

        我是一个来自农村的教师，最初选择教师这个职业，源于我对教师这份职业的热爱。1999年，我大学毕业，分配到了一所农村小学。接下来的时光里，我从一所村小到另一所村小，在辗转经历了四所村小之后，我来到了乡镇中心校，随着时间的变迁，我的涉猎不断加深，不断培养自己的兴趣爱好，努力钻研教育教学，利用课余时间多读书，读好书。学习教育名家的教育理论，将知识融汇贯通，与名师切磋，最终形成了自己的教学风格。同时，对这份职业的热爱与奉献，让我不断地告诉自己:无论教过多少学生，教什么样的学生，我都要努力做好自己，做个好老师。也许别人的梦想是当名师，是人师，但是，我的梦想是做个好老师——一个充满活力的好老师！

        二.做一个认真的人，努力实现自我。在兴成长学习的过程中，老师甜美的声音，亲切的话语，对课题的深入认识，无一不让我一发而不可收拾地期待着每周的星期五。实践证明，每节课都让我收获满满。课上，关于学生心理健康的重要性时刻提醒我:教师只有尊重、理解、热爱、关注每一个学生复杂而生动的内心，才能真正走进他们的心灵深处，而教师应该用一双发现的眼睛，去寻找每一位学生的闪光之处，即使那么微弱的一点点！用自己的激情点燃学生的激情，用爱心浇灌每一朵小花，把我们的温情传达给每一位学生。而在这个过程中，我们期待通过努力，实现自我的价值，做一个内心有血有肉的人。这不只是我们内心的一种追求，更是自己作为教师的一种信念，希望用我们的一举一动感染身边的每一个人，温暖每个孩子的心灵！

        三.与“兴成长”为伴，努力前行。加入“兴成长”，认识“兴成长”虽是一份偶然，但我相信“兴成长”一定会伴我成长，让我在教学之路上越走越宽！对比以往，让我深刻认识到，不论在什么样的环境中，只要我们抓住身边的机遇，努力学习，相信在不远的将来一定会开出智慧之花！