video：小猪佩奇2,2集，aha孩子的第1堂地理课
listening:peppa1遍,睡觉前听的
牛津树5,3个2遍（30分钟）
75首古诗
岳阳楼记3遍
小狗钱钱
reading:
自己指读1本,牛津5,the whatsit
理解性阅读牛津8第一本
中文阅读：读给儿童的中国历史一集
数学游戏:1
买卖游戏，30分钟
硬币太多了，用手指头掰着数
比如这种9.9.,8.8给20元得时候得算半天，不过娃的算法还是对的，一块钱就是10个一毛钱，两个五角钱就是一块钱
数学游戏2:
English game1:
拿出一堆衣服，一堆鞋子，我先示范，后面玩比赛，给对方十秒时间看谁能短期内分类分好
how do you sort the clothes
l sort the clothes by color,size,item
how do yousort your shoes?
l sort the shoes by pairs
这个游戏玩了半个小时，家里弄的乱七八糟的
总算是让娃明白了，sort 和size的意思
手机充电，没有拍照
game2:
继续表情游戏
对于how doyou felling today?how do you do,娃仍然选择 smile face
我们还拓展表演表情游戏，通过表情识别对方情绪，这一部分中文和英文穿插，因为有些情绪我也还不知道用英文怎么表达，就只知道 Scared, frightened, Be afraid of, Sad,.
惊喜，开心，兴奋，激动，委屈，忧伤，难过，失望，发呆，无聊，生气，暴怒，惊吓，害怕
娃开心的哈哈笑，真觉得这样能和娃无忧无虑的玩着真好啊，趁还没长大，多玩点这样的游戏
户外活动：五个半小时，早上十点出去玩到十二点，下午午休好，四点半到六点吃饭，晚上七点到九点
妈妈学习：妈妈可以教的数学第4讲
宝爸助力：收拾床铺，帮我填表
陪娃打球30分钟
俩人玩的热火朝天的
另外记录：娃最近的完整句比之前说了好多，每次说了还要让我记下来，很棒，今天的你比昨天的你有进步就很好
反思：之前在陪娃玩英语游戏时，只顾着自己说了，可能也是因为太着急，可能也是因为很想赶进度，所以没有引导孩子整句输出，以为他能听懂能理解就好，现在的做法是，哪怕慢一点，但是也要扎实一点，句子我会慢慢说，然后再轮换，引导娃再问我，用相同的句式模仿
之前，有误区，觉得妈妈输入的足够多，他可能有一天也会输出的，这一点完全错误了，等过了基础的理解段，有些句子还是要不断重复给娃示范和引导让说的
还有一个就是，之前只想着一个级别一个单元的游戏玩下去，重复玩，重复使用句子的概率还是不高，以后要多重复曾经说过的句子，随时随地的玩，哪怕是重复的游戏，重复的语言，增加它出现的频率，娃才能记住
这个笔记本上记录的是这两天娃的输出，相比之前有很多进步，还有一些句子没有来得及记下
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