兼（376-1847）｜硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》｜

学习书圣王羲之行书的最佳入门途径就是学习和练习《圣教序》，练字最忌盲目通篇练习，逐个敲定每个字才是正途，看着慢、其实快。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 古碑帖楷书兼下面是四个点，行书把四个点写成练笔。

• 下方四个点写成连笔，并斜式，在圣教序中是常态。

开心指数

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★☆☆

• 实用指数：★★☆☆☆

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 上下视角——上收下展：从上到下，最窄，次宽，最宽。

• 左右视角——左右对等：左右笔画沿中轴占地相等。

结构（细节观察）

• 等距——横档等距：如图，接近于楷书的等距要求。

姿态（文化特色）

• 斜与正——上正下斜：上面部首（基本）取正，下面四点连笔斜式。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。

每周单元练习目标

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中书令南阳县开国男来济
礼部尚书高阳县开国男
许敬宗
守黄门侍郎兼左庶子
薛元超

（第1818——第1853字，共36字）其中第一次出现，讲解的新字共15个：南，縣，男，濟，禮，許，敬，守，黄，侍，郎，兼，庶，薛，元。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第376天，也是圣教序1902字中的第1847字——兼。

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萌萌和乐乐

萌萌：乐乐，你说我就是想把字写好，不练书法可不可以？
乐乐：可以，书法就是按法则书写，是能够写字好看的一种途径，并不是唯一途径。
萌萌：还有其他方法？
乐乐：现在流行的印刷体，就是一种，其实古代的仿宋字也是如此，并不新鲜。
萌萌：那不练书法而练这些方法的坏处是什么？
乐乐：没有体系，没有深度。因为没有系统性的规则做依托，每个字的书写都靠直觉，其实很容易忘记，也写不快。

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