没钱还生二胎，是对二胎最大的伤害

没钱还生二胎，是对二胎最大的伤害

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那天在网上无意中看到这句话“没钱还生二胎，是对二胎最大的伤害”感觉说的好像有点道理。

社会发展了，日子过的好了，人口也开始逐渐减少了，于是国家开放二胎了。但令政府没想到的是，越来越多的年轻人不影响政府号召，不生二胎。有不想生的，但多数是想生也不敢生的，谈“生”变色。

因为现在养育一个孩子的成本和二三十年前甚至更早以前比，简直是不可同日而语，根本就不是一回事儿了。那时国家贫穷，老百姓日子过得苦。无论是生活还是教育成本都在低水平运行。

孩子绝大多数是散养，所以养一个和养三个本质差别不是很大，即使再生三个孩子养大也没太大问题。所以三四个很普遍，五六个，甚至七八个孩子的家庭也不个别。

真是应验那个理——多个孩子多双筷而已。记得我小时候小学学费三元，中学学费五元，然后学校一年到头基本一分钱不收了。大学只要能考上，就免费上，师范还发助学金，书本都免费送。

只要家长不怕累，不嫌烦，养几个没有问题的。所以那时的中国人多生孩子，不仅仅只是“多子多孙”传统思想再起作用，还有一点是，那时家庭经济能撑得住当时状态下的养育成本。

现在完全不同了，普通工薪家庭保质保量培养好一个孩子都相当吃力，再生二胎就会感到如泰山压顶般的空前压力，如果没有老人全方位帮忙支持，小两口真是招架不住。

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从幼儿园教育到大学教育，不仅拼的是孩子本人智力和努力，更是父母眼光境界，学识格局，社会地位，经济能力等等的综合比拼。总之教育不再是单一驱动力，而是家庭综合实力的具体展现。

要不去年北京高考状元就感谢自己高知父母为自己提供的优良的教育环境，及潜移默化的影响，然后才是自己的努力。他就是实话实说，而媒体更愿意突出强调孩子“个人努力”，淡化家长在孩子成长中所起的巨大推动作用。

有人举出去年贫穷家庭孩子考入清华的刘心怡写了《感谢贫穷》为范例。那是千千万万贫穷家庭的一个特殊案例，不是大数据事件，虽然传播的是正能量，但仿效价值不高。

有人总喜欢用极端举例说大众事件，教育就是大众事件，也要用大数据说话。用大概率成功事件去总结经验。让很多的人从中学习教育的方法。

教育越来越是投入和产出成正向螺旋式的关系。教育投入多的家庭，100个孩子预计能培养出80个优秀的，概率比较高；教育投入少的家庭，也不是颗粒无收，凭借孩子自己的天赋和努力，100个孩子也能有10个是优秀的，概率大大降低。有人就习惯不谈80个是怎样优秀的，只谈10个是怎样成功的。

教育属于人文科学，研究讨论的更多是谈趋势和方向问题，它不是自然科学1＋1＝2，那种培养模式都不可能百分百成功。只能用概率大小来评价优劣。

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如今社会你还想通过“养儿来防老”，或者为了“老大有个伴”作为生二胎的理由，未免考虑的太肤浅了吧。

“二个孩子比一个孩子养老负担轻”在我看来多少也算伪命题。我们这辈人几乎都是出生在多子女家庭，谁家父母晚年是否过得幸福，是和谁家孩子多少有关？还是和老人自己及孩子生活富裕程度有关？这个答案不用我说，多观察生活，便一目了然吧。

儿女生活质量高，父母质量也差不了多少，儿女生活质量低，父母即使退休工资高，他的晚年生活也幸福不到哪里去。儿女活的不好，钱不够用，父母不能看着吧，一是儿女向你伸手要，不给不高兴，二是父母看儿女过的紧吧，也自愿出手相帮，甚至一直帮到帮不动为止。

所以在养老问题上，儿女质量好坏远远打败儿女数量多少是不争的事实。我老妈就说过一句经典话:老虎一只能拦路，耗子一窝喂猫的货。但老虎是要吃肉才能长得强壮。比养一窝老鼠成本高得多。

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所以说是否要二胎，至少要具备三个条件，才会使二胎孩身心健康幸福成长提供必要保障。一是家庭经济条件准许，不为钱发愁；二是父母身体健康，愿意付出精力；三是照顾孩子家庭人手较充足。

养育孩子首先要考虑的是，我们有没有精力，体力，能力去参与一个生命的成长，用心有把他培养好。而不是只想着我老了，他能为我做些什么。你现在没有能力为他提供优质的成长资源，估计你老了他也没能力为你提供更多更好的养老服务。一切事都有因果关系，有付出才会有回报，不能等天上掉馅饼，彩票砸到你头上。

所以没钱没精力还生二胎，是对二胎孩儿成长的最大不负责任！