一、新知: 1、 家长会可以有很多的形式，体验式家长会让每一个人参与进来，只有参与才能真正走心。
2、老师的专业性要更强，熟知每个年龄段幼儿的习性等。
二、改变旧知: 改变以前的家长会形式，老师不再是说教者只是引导者，家长不再是聆听者而是真正的参与者。
三、执行:根据菲姐的体验式家长会的演讲结合本班情况尝试分组式体验讨论家长会。
四、可操作性打分:8分
一、新知: 1、 家长会可以有很多的形式，体验式家长会让每一个人参与进来，只有参与才能真正走心。
2、老师的专业性要更强，熟知每个年龄段幼儿的习性等。
二、改变旧知: 改变以前的家长会形式，老师不再是说教者只是引导者，家长不再是聆听者而是真正的参与者。
三、执行:根据菲姐的体验式家长会的演讲结合本班情况尝试分组式体验讨论家长会。
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本文标题：我是春蕾一幼安特班的杨丽老师，参加菲姐《体验式家长会》复盘。
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