在青椒计划的倡导下，我带领我班级的学生上了阅读课和手工课，舞蹈课，平时都是我自己一个人讲，孩子们坐在下面听课，但是青椒计划给我和孩子们创造了能一起上同一节课的机会，学生们的兴趣浓烈，我和学生们一起交流，分享感受和收获。我们还一起讨论，一起动手操作，去完成更多的优秀作品，这时，我感到自己不在是一个老师，我和孩子们一样都是学习者，我们的身份都是平等的，角色是一样的。
他们有时会嫌我笨，说我做的作品难看，把我当成他们的同学，给予我批评和建议，我也会给予他们更多的赞美，而不像平时一样总是一味的责备他们。
总之，通过同上一节课的行动，拉近了我和孩子们之间的距离，让他们感受到老师和他们对地位都是平等的。只要是求知，都是值得表扬，值得赞美的，也希望以后能有更多这样的机会。
同上一节课
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本文标题：同上一节课
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