细数尝试当老师的日子，也有8个月之久，而决定当老师，是4个月之前的事。这样看来，4个月的纠结与痛苦也就是一个新手老师正常的恐慌反应。一直没有正儿八经的记录跟孩子相处的点点滴滴，这一点做的非常不好，当然我也可以借口说，全部的心理能量都用来应付孩子，同时对付内心的恐惧，没有额外的气力做什么反思记录。然而现在这件事情终究还是烧到眉毛上，再也逃不掉了。尽管我还是能量不足，一直保持在低电量水平上工作，疲劳又沮丧。
从今天开始，我决心每天至少写一千字跟孩子们相处的经过和感受，而且还得把最黑暗的内心掏出来给别人看看，免得每天憋着怨气，既不能发泄给孩子，也不能倾诉给同样心力交瘁的教师同伴，她们还大多为人父母。我不能直截了当地告诉她们我就是不喜欢孩子，同时还逼自己跟孩子一起工作，哎，拧巴的人生不怪旁人。
自从决定当老师，我就几乎没有了属于自己的时光。这话听起来就像是刚刚生了孩子。某种程度上说，比生孩子还糟糕一些，因为毕竟生养孩子还是一件充满幸福感，内在的情感空洞得以填补和完满的事。而当老师就不是这样了。孩子们固然能够在一些时候稍稍微微地滋养我一下，比如投入我的怀抱，但每到这时，我却在心里清楚，自己不是他们最应该寻求安全的人，自己不该是他们的堡垒，也当不了他们的堡垒。他们得回到父母身边，可是他们的父母却不够安全。
我想我该先介绍一下自己做得是什么样的教育工作。我们是坐落在二线城市的新教育学习社区，目前提供1-3年级的全日制课程。我的角色非常复杂，这其实也是造成我目前窘境的一个原因，我参与了三门课的设计和其中一门课的讲授，光是看这个配置就知道这所学校人力多么紧张了，我不是班主任，但是每天都有相关的课要操心。拿的是卖白菜的钱 by the way。我们授课的形式是非传统的，更开放更自由，照顾每个人的需求和个性，很多课程需要从零开始自研发，学习体验也需要精心设计。目前这里有14个孩子，离开公立教育体系来到我们这，他们每天都好开心，周末都嚷嚷着要上学。按照我们校长的说法，上帝把这些孩子交到我们手中，无论如何都要拼尽全力。我们不是教会学校，我也不是基督徒，但是老娘已经快耗光体力，连羡慕他们的力气都没了。
每天不是上课，就是备课，不是去接孩子就是在等孩子。这四件事每天轮番折磨着我，想起来都让人头疼，我还得在见到他们的时候报以真诚的微笑，至少我觉得还是挺真诚的。
作为此次写作计划的开篇，我已经奠定了牢骚满腹的基调，恐怕后面的整体风格也不会上扬多少。而且，内容偏意识流，想到哪里就写到哪里，恐怕很难兼顾内心的感受和读者的阅读体验了。
题目就先叫这个，如果想到更好的就换掉，该洗洗睡了，明天是周日，又是备课+上课的美好一天。
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