红绿灯斑马线的一端站着一老一小，奶奶送上三年级的孙子上学，她一只手牵着孙子，另一只手帮孙子提着书包，脸扭向一侧漫无目的地望着送孩子上学的人群和车辆。孙子则目不转睛地盯着马路对面正亮着的红灯。突然，孙子像发现了新大陆一样，猛烈摇晃着奶奶的手说:“奶奶，奶奶，我们老师闯红灯。”奶奶扭着的脸并没有从人群中转过来，心不在焉地随口答道:“闯吧，你们老师啥不能闯啊？”正站在他们旁边等红灯的一位老师，听得目瞪口呆，心想:除了闯红灯还能闯什么。
课间操结束，班级队伍解散，老师提醒男生排成两列上楼，女生排队去厕所。一男生从队列里跑出来，来到老师跟前说:“老师，老师，某某某同学骂你二缺。”老师心中顿时燃起熊熊大火，却不动声色地说:“好了，好了，老师知道了，快回班级吧。”
五分钟后，老师从教室里把某某某同学唤出来，问:“二缺是什么意思？”该学生一脸懵逼的样子，反问老师:“啥？”老师又说了一遍，该学生还是装作什么都不懂的表情。老师的脸突然严肃起来，声音也提高了许多，说:“再问你一遍，二缺是什么意思？”该学生顿时胀红了脸，低下了头，嗫嚅道:“这是骂人的话。”
“为什么骂老师二缺？”该学生听到老师的这句问话，像突然遭了一记冤枉棒，大声争辩道:“我没有，我骂我后面学生丁晓川呢。”“为什么骂丁晓川？”老师追问。“因为他骂我二逼。”该学生一本正经地说。
老师喊来了刚才打小报告的学生，指着骂人的学生对他说:“你刚才听错了，该同学说他骂他后面的学生，不是骂老师。”打小报告的学生立马瞪圆了双眼，说:“他是。我听见了他说老师二缺。”“我没，我怎么敢骂老师，我骂丁晓川。”两个人你来我往争得面红耳赤。
老师笑了笑，制止了他们俩的争论，让打小报告的同学回了教室。老师转向该男生说:“放心吧，其实我知道怎么回事，你需要反思昨天你们被批评，被禁止的事的原因。但我不会追究你骂人的事，不过我相信你已经认识到自己的错了。给你个机会，下一节课后，帮我把练习本发了。”该男生麻利地从老师手里接过了练习簿，高兴地答应了，并一溜烟地跑回了教室。
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