一间教室的容量可以是——无限
如果一本书的内容不能打动我，我找不到第二个理由去进行推荐。又一次看到写序的邀请时，第一反应是有些不以为然，当我看了本书的简介，有些被触动，接下来又看到全部书稿，被打动了。
《读第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。惊讶，是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中竟然读到那么多熟悉的东西。
这本书却让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的种种，和我遇到过得差不多。这本书总让我联想起《窗边的小豆豆》。两本书的作者国籍不同，陈述视角不同，但他们所创造或置身的那个教育场景体现出的内涵和气质却惊人的相似。这不是一本美国人写美国教育的书，这是一本杰出教师写正确教育的书，他适合美国人看，也同样适合美国人以外的中国人、韩国人、印度人看。
更多的是感动。
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