清晨走进教室时，阳光正透过窗户洒在走廊的绿植上，连带着心情都跟着亮堂起来。
按照计划，上午第二节要完成两项任务：听写语文书第三课和第五课的生字词，再讲解第二单元试卷。我提前把生字词整理在黑板右侧，想着 20 分钟足够听写加订正，剩下的时间刚好能把卷子过一半。
可真正开始听写才发现，孩子们比往常认真了不少。以往总有人低头翻书、偷偷瞄同桌，今天却都坐得笔直，笔尖在纸上“沙沙”划过，连平时总爱走神的几个孩子，也盯着我的嘴型仔细记。
组长对换改后，我发现：以往满页红叉的本子少了，不少孩子不仅写对了生字，连易错的笔顺、难写的偏旁都规规矩矩。光是批改、讲解易错词，不知不觉就用了20分钟，等拿起试卷时，只剩下10分钟，最终只来得及讲两道题。看着孩子们专注的眼神，倒也不觉得计划被打乱，反而觉得这份“慢”格外值得。
下午第三节接着讲试卷，没想到进度比预想中快。一篇《竹影》四道小题只用了15分钟，孩子们的理解比我预期好得多。
这一天下来，我忽然发现，12班的孩子们好像突然乖了。上课没人偷偷吃零食，说话声变成了举手后的回答，连课间打闹的身影都少了。或许是我今天心情好，看什么都觉得顺意；但更或许，是那些日子里的提醒、引导，终于像种子一样慢慢发了芽。
傍晚放学前，手机震动了一下，是老公发来的消息：“老婆，生日快乐！等你回家，菜都炖好了。”简单一句话，却让我瞬间红了眼。
坐在教室，看着窗外渐渐暗下来的天色，忽然觉得所有的忙碌都有了归处。听写慢了又怎样，试卷没讲完又怎样？孩子们的进步看得见，家人的牵挂暖在心间，这样的日子里，哪里还有什么值得不高兴的事呢？
明天又要继续跟生字、试卷打交道，但此刻心里装着的，全是今天的小确幸：原来带班的日子里，除了琐碎的工作，还有这么多温柔的瞬间，在悄悄治愈着所有疲惫。
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