昨天上午，学校组织了第二次线上考试，我们六年级英语学科采用的是同步课堂期中测试提分卷三。
整套试卷题型搭配全面，题量偏少，共24道题，听力三道，一道阅读理解，考查基础单词的题偏多，所以整套试卷相对简单，三个班的平均分成绩分别为89，83，86。班平均分只能作为参考，毕竟和线下组织的考试是不一样的。但是从这一次考试中学生的高频错题中可以看出存在的问题。
一、基础知识掌握不扎实。
单词的词性混淆，遇到不同的时态，就不会运用。比如：Look! The sun is (shining). 这这道题的错题率达到34%，并且这个句子是第三模块第一单元的大标题，但还是有这么多学生出错，可见学生一方面对单词 shine的词性没有理解和掌握，其二对现在进行时这个时态还需要巩固和训练。
在另外一道习题中，He is crossing the street, but a car comes.这道题错误率达27％。本题是第五模块第一单元活动四的一个句子，考查的语法点是正在做一件事情时，突然发生了第二件事情，前半句要用现在进行时，后半句使用一般现在时，显然一部分学生是没有掌握，这个知识点有迷惑性，还需要在接下来的教学和复习中帮学生巩固。
二、要加强英语阅读训练，提高做题效率。
本次考试中，阅读理解题的错误率也不低。其实每次的阅读理解题基本都是送分的，所以这道题对学生做题的正确率要求较高。但从学生答题方面来看，错误率达到23％，还是较高的。这说明一方面是学生对文章意思理解不透；其二是不能结合题意在文中找出相关的重点语句，导致错误；其三，学生粗心原因出错，我总觉得粗心大意的学生归根结底还是对文章内容理解不透彻。所以在以后的平时练习中，要有意识地指导学生进行英语的阅读，扩大学生的词汇量个知识量，增强对英语的兴趣，然后结合做题技巧的训练，相信学生一定可以突破这方面的困惑！
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