知识与识知是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。
王兴：多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。 知识管理的核心实际是通过管理提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
我们如何提升我们的认知深度？
首先要弄明白什么是才能深度认知？在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
我们一直把时间花在想办法提升"技术效率上，忽略了真正重要的认知效率。
一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会作代价。 斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。
一个人，活出一支队伍。提升认知深度，不仅是学习专业领域知识就可以，相反你要跨原。
想要做到极致，要学习无用之用。无用之用，方为大用。
我们一生要学习的三个级别的课程，1-公共基础课：执行能力，2-专业必修课：专业能力；3-通用必修课：结构能力。
公共基础课：就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理，资料保存，商务礼仪，沟通谈判等等。
专业必修课，就是我们所选定的专业方向。而是指能够打完整战役，解决系统问题的能力。
通过必修课，就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。
掌握临界知识，深刻理解底层通用规律，是每个人应该学习必修课，这对每人都有巨大价值。
我们应该学什么？执行能力，专业能力何结构能力都应该学。20%的知识决定80%的结果，你应该把更多时间用在解构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。
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