育儿和自我提升

一开始我陷入了一个误区，把育儿和自我提升分割开，觉得在陪伴孩子的时候就是纯粹的亲子时间，然后在琐碎的小事里慢慢迷失了自己。我有过两年多的停滞期，除了带孩子，就剩下活着，很少看书，很少写作，因为孩子的一举一动，自己的情绪变得易怒无常。

后来，豆豆慢慢长大，我也开始得心应手，在陪伴孩子的过程里慢慢摸索自己的提升之路。

然后思考，陪伴孩子的时间这么多，是不是可以和孩子一起成长呢？

豆豆很喜欢听我讲故事，那读故事的过程，能不能提升自己的语言表达能力，拓展阅读能力呢？在和豆豆亲子阅读的这几年，受益的肯定不止他一个，到现在我都能够深刻的记忆我们一起读过的故事，看过的绘本。讲一次哭一次的《小伤疤》，给我们无限阳光的《田鼠阿佛》，被一只霸王龙感动的宫西达也系列，还有陪伴我们缓解入园焦虑的巧虎。

我开始尝试记录，从去年仅仅是记录读书的内容，到现在写下详细的阅读笔记。从局限书籍本身到拓展学习，从自己主讲到和孩子多角度互动。

豆豆18年夏天开始启蒙英语，在放养半年进度缓慢的情况下，我决定加入英语学习，要想给孩子讲，自己就要先开口说，从小接受哑巴英语教育的熏陶，一开始我们也是举步维艰。现在不管是日常对话，精读绘本，还是听豆豆复述故事，我们都敢于开口了。

和豆豆读分级，在螺旋上升的难度里，我掌握了一堆全新的高频词，也收获了很多以前从没接触过的词语，比如：caterpillar，helicopter，hippopotamus······

在旁听鲸鱼小班课的时候，偷师学艺，学会了很多和孩子互动的句子，学会老师怎么横向纵向的拓展阅读，学会启发他的英语思维。

在记录豆豆学历史和古诗的过程里，我不断的写作，在这个过程里复盘，找到更好的学习方法，同时也持续锻炼自己的写作能力。回忆和豆豆一起成长的过程，我们在面对未知领域的时候有过焦虑和迷茫，但是我们最终都一起打破思维束缚，一起面对一起坚持。

我想我会坚持记录写作，因为这是一个平凡妈妈的自我提升之路。