三. 做事情的格局
做事情要有大的格局和长远的眼光，不要局限于当下
我有个同事，她也是一名教研组长，年初的时候领导安排她当了新人组的组长，负责新人组的培训，主要工作就是给新老师过课。
下半年的时候她有机会可以调到正常的小组，但是她选择继续待在新人组，因为新人组不用负责其他新课程和其他一切的教研工作，大教研点评的时候因为她们组全是新人所以只说一些好听的话，从不提任何建议。而且近期没有新老师加入，所以工作很清闲。
但其实，从长远看，这位同事有很多的"损失"，对于新课程教研的工作她从来没有参与过，所以在大教研时她包括她的组员听课的收获会很少，对新课程的理解和把握也会停留在很浅的层面。我听过她的课，从她的课上可以看出来她对教材的理解的确不如参与过的其他组长。
参与每一次的新课程教研讲课，当时的确是痛苦的，但是过后你会发现，从每一次的讲课，听课，讨论课的过程中都能学习到很多的东西。学到的能力是自己的，这是离开时也可以带走的赚钱本事，谁都拿不走。
还有一个同事，之前也是一名教研组长，中间辞职，回来之后整个人完全变了，变得特别消极，整天传播负能量。安排给她的讲课任务很不愿意接受，接受了之后很消极地应付完成，还很固执，你认为的精益求精在她那里就是"麻烦""事儿多"。
其实凭她的实力想做好说是完全没问题的，但她现在只想图眼前的轻松，省事儿，却不知她的臭名声整个部门从上到下都知道。不管以后在不在这个地方干，给所有人留下这样的印象，显然对于她未来的发展是非常不利的。
读了吴军老师了两本书<<见识>>和<<态度>>，发现吴军老师是个非常踏实认真，诚恳的老实人，但同时做事情非常有气魄。
不论你现在属于哪一个阶层，想在自己的边界内做到最好的自己，就从真正做好这三条开始吧: 勤奋、自律；努力把事情做到极致；用更大的格局去做选择。
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