从大脑发展看科学的教养方式。

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黄色的这个部分叫总裁，他管计划政策思考，家长不管孩子的成绩考多少，都不能抓住孩子的头去撞墙。因为总裁脑受损了，人格就会变化。如果各位家里有帕金森症和阿斯海默症的病人，给他吃给他喝并不辛苦，辛苦的地方是去照顾她很辛苦。因为大脑受伤了，他的人格就会改变。他可能会有疑心病，她也会有暴力症的倾向。前脑不能受伤，前脑是我们大脑最重要的部位。

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灰色和紫色交界的地方，是听学皮质，听力在胚胎七个月就成熟，最后离开身体的感官。爸爸看报纸吃包子。，报纸和报纸是同一个嘴型。如果你的听力不好的话，在中文上你没有办法达到一个很好的沟通效果。大家对自己的听力一定要爱护，在89分贝以上的环境长大的老鼠，他跑迷宫的能力比较慢。切开他的大脑，看他的神经连接比较稀疏，或听力受损，会降低我们孩子大脑的IQ。所以在一些大的环境里，我们不能对孩子大声说话，轻声细语是提高孩子IQ的一个非常重要的方法。

中国人喜欢放鞭炮。在实验室里，如果听觉在121分贝以上七秒的听觉细胞就会死亡。放鞭炮，他有130分贝。如果你放鞭炮五公尺的地方，他还有100分贝。现在的年轻人听力为什么会下降？主要是耳机一直放在耳朵，声音开得很大，即便你睡着了，他还一直轰炸你的听觉神经。它是一个胚胎，七个月就成熟，最后离开身体的感官。如果你爱护孩子的耳朵，你就不能打孩子的耳光。

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绿色的部分是我们的视觉皮质。如果你的眼睛是好的，但是视觉品质是坏的，你也照样看不见。人和动物的大脑在发展上非常的相似。这里有乌龟，兔子，小鸡，还有人的胚胎。

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你会分得清楚他们谁是谁吗？他们刚开始并没有很大的差别。红色部分是我们的语言中心。如果红色的这个部分坏掉了，比如说中风坏掉了就会得失语症。

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教育孩子要顺其自然，他如果乞丐的软骨还没有发育好，你把它撑起来走，对他的膝盖是非常不利的。

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小孩刚生下来的时候，我们会把奶瓶消毒，后来孩子跑到地板上去爬的时候，我们对孩子用过的东西没有消毒。那这时候孩子从地上捡起东西，放到嘴巴里面。为什么他不会拉肚子呢？

眼睛看是光波，耳朵听是声波，进入大脑就变成电波。八个月会爬她从地上捡起东西放到自己的嘴里。他要用舌头去感受一下，这个东西是软的，软的硬的。他为什么不泻肚子呢？这时候他会口水外流，东西就没有吞进肚子。

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童年时是孩子神经分离的最快的时候，七个月大的时候，孩子就会做梦。他现在吸的是左手，不代表他以后永远用左手。父母亲不一定要去矫正孩子惯用右手还是左手，如果是惯用右手，他的左脑比较发达，如果是惯用左手，他的右脑比较发达。在山顶洞人的洞穴里，我们考古发现75%是用右手的，25%是用左手的。这和今天的比例是一样的。如果你硬要去改孩子的左手，那就会有很多情绪上的障碍。

两侧大脑半球之间是分工合作的关系，二者各有所长，相互补充，共同完成大脑的整体功能。通常认为左脑主要功能是语言，书写、分析、逻辑推理、数学运算、抽象思维等；右脑的主要功能有空间方位辨别、几何图形识别、形象思维、音乐、美术、舞蹈、情感、创造性及综合活动等。有人将左脑称为理性脑，将右脑称为感性脑。

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请一个20岁的大学生躺在这台仪器上。眼睛张开，但大脑，什么也不要想。在仪器上可以看到他的后脑视觉皮质亮起来。接着请这个大学生阅读，阅读的时候后脑就亮起来

大脑在工作的时候，需要比较多的血流量。左上角这幅图是大学生在阅读时候，通过这个大脑，我们也会明白孩子小时候为什么左右偏旁会颠倒。他在一年级写字的时候，左右偏旁会颠倒，在穿鞋子的时候分不清左脚还是右脚。这是大脑功能进化的结果，因为文字出来的时候大脑的进化已经分配完毕。突然来了一个新的工作叫他做，她要怎么办？她只好借别人的部位来做。

好在大脑呢有学习的功能，通常三个月他就学会了，如果孩子到三年级对于文字的左右偏旁还分不清楚，那你就应该带带到医院去查，他可能是失读症第一个症状，左右偏旁颠倒。

我们大人也经常左右分不清楚，司机开车问你怎么走，你说往左走，但是你手比的是右边。你是信嘴巴呢？还是信他的手呢？

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1.这是你的听觉皮质，你在听我讲座的时候，是这边亮起来

2.我现在的大脑是这样子，因为我正在讲话这是大脑的语言中心

3.这里是我的运动皮质区，红起来的部分是控制我舌头和嘴巴的

4.右下角的这张图就是幼儿园的小朋友为什么会一边打人一边说对不起

亮起来的地方是专门抑制力自己做的不对的地方，他20岁以后才会成熟，这就是为什么全世界的法律都规定20岁以前犯罪都给你减刑。20岁以后大脑成熟了，你要为你的行为负责。

我们在实验室看到了大脑终身学习的机制，大脑是具有可塑性的，他是一直不停的在完善。因为外界的需求，改变我们大脑神经的分配，这个橘色的部分呢，就叫海马，是管控记忆的地方，如果这边坏掉就会得失忆症。阿兹海默症。但是大家不要一提到阿兹海默症就觉得很害怕，不要自己吓自己哦。我们曾经做过一个实验就是65岁以上的人来实验室登记做实验，很多人电话都打爆掉。周老师，我也不要500块钱的奖励，你半夜叫我来我都来。我只求你用仪器帮我扫描一下，我有农阿兹海默症。说你为什么这么担心呢？他说你不知道，我昨天把绿豆汤烧成绿豆干。忘记了关火，但是我要跟大家说的是，这个不是阿兹海默症，这样子的遗忘呢，是很自然的，很正常的。记忆好像一块白板，年纪越大经历的事情越多，白板就越花了。小孩为什么记忆力好？那是因为他的白板的点少干净。我们都有过这样的经验，但下了班我们找不到自己的摩托车，或者找不到我们的汽车放哪里。后来你才想起来，我是从后门进去的车子，原来送去检修了。我如果问你三天前你的早饭吃什么会想得起来吗。每天穿衣，每天吃饭，每天停车，这叫同质性的干扰。这不是阿兹海默症。阿兹海默症是你到市场去买菜，买完菜以后，你找不到自己的家在哪里，你和李先生结婚了50年，但是你却认不出她，才是阿茨海默症。

大脑研究告诉我们没有输在起跑线上，爱迪生王阳明都是大器晚成的人。我们要走到终点才算数。成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。

一群随机的老鼠，我们把它分成两组，其中一组呢给他注射放射性的水，被注射过放射性水的老鼠，它新长出来的神经就会发亮。我们让他去跑迷宫，一组的老鼠很容易找到重点，就有东西吃，另外一组的老鼠很不容易找到终点，只有找到终点才有东西吃。等到三个月老鼠都会跑迷宫，都找得到东西吃啦，他的神经就发育完善了。切开老鼠的大脑，左边的老鼠来得容易，去得也快。右边的老鼠就花了很大的功夫。右边的老鼠新的神经长得比较多，他就会活得比较久。东坡肉文火炖八个小时，这个肉才好吃。你经常对孩子说，我像你这么大的时候，什么都会，你怎么都不会。实际上你望着记得你小时候可能你也和孩子一样，只是你长大以后把自己美化了。

这个实验就是让猴子分别用五根手指头去拨轮盘，三个月以后去看他的大脑，五个区域都亮了。把他的中指切除，发现他大脑的五个区域变成四个区域。

大脑只有300，但我们身体2%的体重，哈弗大学研究团队说，大脑是一个非常节俭的家庭主妇，能省则省。哪个行业小指和食指会一样，是小提琴家。德国有做过一个实验，把12个小提琴家请进的实验室。就会发现他们的小指和他们的食指对应大脑的区域是一样大。

情绪是改变大脑链接的一个最厉害的方式。美国的海军上将1962年剑刺到脸上，海马回受损，他就得了失忆症。1963年11.22肯尼迪被刺，他在电视机前看到这个情景，泪流满面。他的生意正是发生在肯尼迪遇刺之前，之后发生的事情他都不记得了，可是每一年的11月21号，他都要打开电视。情绪能够透过失忆症的后墙，进入到你的记忆。情绪会改变大脑的连接，越常用这个神经就越大条。

青少年为什么会叛逆，这个绿色的部分呢？就是管理智。紫色的这个部分是情绪的中心。从绿的到此的有一条小路，是一条神经通路，绿的上去了是一条康庄大道。冲冠一怒为红颜，一生气起来这条路就没有了。控制不住了。绿的部分成熟很man，女生是到22岁，男生是到25岁，而且绿色越来越晚。紫色越来越早，他是青春期的开始。青春期大量的荷尔蒙分泌出来。所以孩子要从小开始管教你，越是管理他，他的神经回路越是大条。27:00

但是大部分的父母凭自己的喜怒哀乐没有原则，今天还真是这个行为，你在打牌你给他100块钱，明天孩子还是同样的行为，你摔他一巴掌。这样孩子就无所适从，他也没有规则这个概念。我们是透过别人的管理，才学会管理自己，一开始如果没有外在的控制，内在的控制也不会发生。有的父母亲会担心，这样管教孩子会扼杀孩子的创造力，其实一个没有管教的孩子，没有毅力，没有决心，没有目标，他反而更没有创造力。

大脑的改变不并不会定型。德国曾经做过一个实验，大学生请进实验室扫描他的大脑。让他练习三个球，轮流抛向空中，练到一分钟球都不落地，不要休息，这样练习三个月。接着让他回家休息，不要摸球，三个月。他在练习的时候，运动皮质区就变大，回家三个月以后这个运动皮质区就变小。大脑会因为外面环境的需求而不断改变神经的分配

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这个改变要主动，1964年的时候拿过电影，金像奖是个女明星。他是38岁拿到金像奖，在事业的巅峰的时候，第二年他中风了。很严重的中风，他的左脑都黑掉了，左边的视觉皮质受损。嘴巴不能说话，右边的身体瘫掉。医生和他说你得了这么严重的中风，这辈子你不可能再上舞台演戏了。你要怎么演呢？不会说话眼睛也看不见了，你的一般的身体也瘫了。对于明星来讲，处于事业的巅峰，突然跌落低谷，他非常不甘愿。经过四年的复建，最终重新上舞台，拿到了n秒。科学家们觉得非常奇怪，他的大脑都已经成这样了，怎么有办法上舞台，后来重新找到他。没想到是那时候的仪器比较落后，它是一个静态的只能造组织，你的右手是左脑控制的。左脑都黑成这样子的，为什么你的右手会动呢，现在有了和功能性的核磁共振你动一动你的右手，让我看看是哪个部位，在管理的右手。这是同一个人的大脑的三张片子，他只是扫描扫描部位的不同。这三张图片我们看到他右边的运动皮质区，把左边的大脑的功能拿过来用啊。

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前面这只老鼠是被动的，后面这只老鼠是主动的。后面老鼠的运动皮质区新长出来的神经就很多。1962年有个教授做了一个实验，一只猫呢，主动去走，另外一只猫呢，被拖着走，他们看到的环境是一模一样的。三个月以后猫成熟了。主动走的那只猫是正常的，另外一只猫不正常。

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我们也曾经做过一个实验猫生下来，把他的眼睛缝起来，他就看不见了，一个礼拜以后才左边的线，把另外一只眼睛缝起来，再过一个礼拜猜这只眼睛，把另外一只眼睛缝起来。等到三个月猫的视神经成熟以后。把他两边的线都拆掉。在他前面放一只老鼠，猫虽然能看到这只老鼠，但是他抓不到他，没有两只眼睛同时看到老鼠的这个视觉神经的训练，所以它没有办法形成深度知觉。

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说文解字里面讲习学习的习就是每天要不断的训练锻炼。为什么我们的孩子学习要反复的做反复的训练呢？因为在训练的过程中就长出了新的神经细胞。这个黑色的部分就是新长出来的神经细胞。

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左边是刚刚新生婴儿的脑，中间是三个月，右边是两岁。两岁的孩子，随着我们大人的教导，已经有很多经验经验促使神经连接。所以要让你的孩子去探索，九个月到两岁的时候，是孩子神经大量连接的时候。九个月以前他不会爬他所探索的世界有限。1月以后她会扒了他的世界变大，他马上就会做各种神经的连接。什么是创造力，科学上的意义就是两各不相干的神经连接起来，活化第三条神经的回路，就叫创造力了。

孔子说学而时习之，温故而知新，实际上是有大脑的科学的理论基础的科学的实验佐证的。

这是一个四岁的女孩的大脑切片，他管阅读的这一部分发生病变，手术切除。大家看到是一个黑洞，这是辨识字母的地方。这个地方受损字母不会变，那就意味着不能阅读，但是他到11岁的时候却可以阅读，我们把他请进实验室。我们可以看到他右边病变把她左边的功能拿去用了。

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左边是正常人，右边是病人，右边的便便把左边的功能拿去用，所以大脑会根据环境的需求而改变神经的分配。

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观念产生行为行为产生结果，你不能骂孩子是猪，最终的结果他会真的变成猪，这个在60年代的研究室自我实现，但是后来我们就在大脑里找到了他的神经机制，这个实验证明你说孩子是什么孩子就是什么。自我实现。

这是八天出生的小猫的神经元，右边是老猫的神经元，我们看到小猫刚出生的时候他是神经，元是密密麻麻老猫的时候常走的路神经变大条，不常走的路就没有神经元了

。这是什么意思呢？他的意思就是每一个人都是过去经验的综合，你过去的经验造成现在的你。你今天怎么对待孩子，就会影响他明天行为的出现。时间久了，他的神经回路会改变。

这个实验也改变了科学上对忧郁症的看法，忧郁症的人就是我命不好啊，我运气不好啊，我不如别人啊，我拖累别人啊，生意失败，被爱人抛弃。你如果每天想这些不愉快的事情，你的负面的神经就很大条。走在路上你看到那个跟丈夫跟你走在一起的人，很像他的前任，你马上就被点燃了，因为你的神经变得很大条，你很容易被激发，临界点很低，通常一点点的刺激大脑马上就被活化起来。

1989年，我在美国大学的神经科，我跟妈妈带着两岁的男孩，得到医学中心要求诊断，孩子是重度自闭一看就知道。他坐在椅子上一直摇一直摇，他不看你的眼睛。不会说话，也不懂得看你脸上的表情。三个测验一出来，果真是重度痔病，医生告诉妈妈也不要再治了，他是重度自闭，这辈子不可能再叫你妈妈了。这个妈妈回家一路一直哭一直哭，一到家把眼泪一擦他讲我一定要让她叫我妈妈。他把工作辞掉，自己来带这个孩子。

她喂孩子吃饭的时候，汤勺放进去找他啊，抽出来的时候叫他吗。每口饭都AA吗？阿妈。占着位一日三餐，一年365天。这样从两岁半喂到五岁，有一天单抽出来孩子说吗。那以后他的孩子就会说话了。

那科学家觉得好奇怪，因为教科书上说重度自闭孩子是不会说话。妹子就告诉我们，重度自卑也会说话，所以我们就去请教妈妈，她到底是怎么做到的。他说我也不知道怎么做的但我知道一个道理，你教你的孩子是一遍两遍，我教我的孩子是1万变2万遍。再去扫描这个孩子的大脑，我们惊喜的发现，他把大孩子大脑回路给改过来了。这里如果有做特殊教育的老师，一定要相信大脑的回路是可以改变的。那你如果有中风的病人，瘫痪的病人，你要让他一定要有一个信念，大脑的回路是可以改变的，这样他就会主动的去做锻炼，从而改变大脑神经的回落，最终达到康复的效果。

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模仿是最原始的学习，这是1977年，他对着出生40分钟的婴儿做鬼脸，吐舌头，结果婴儿就反应了。那时候我们的科学的认识就是孩子刚出生的时候是一张白纸，过了22年以后，我们在猴子的实验中找到了镜像神经元。一个猴子在吃香蕉，别的猴子看到了他的大脑的镜像神经元被活化起来。

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这是我们人类大脑镜像神经元所在地，猴子会有喂奶瓶的行为吗？不会竟然他是向人类学习的。这只鸭子走进了丹顶鹤，他看到他们把脚缩起来，他也把脚缩起来。

我体育的时候呢，不许养猪农夫呢不舍得这猪小子杀掉那就把它丢掉鸭圈里。你看猪也学会了游泳。模仿最原始的学习

0到6岁之前，把孩子的习惯养好

6到12岁的时候，把孩子的价值观养好

进入初中以后，孩子就不是你的，他对他被同龄人的影响会超过你。

8月份还是小学生，你牵她的手过马路，她觉得很甜蜜。9月份升为初中生，你要牵他的手，他把你的手甩得老远说吗？很肉麻。到读高中的时候，他不跟你走在一起，走在前面，你走在后面假装不认识你。所以你对孩子的管教，要在12岁之前他非常崇拜你的时候，你把你的价值观传递给她。

大脑是一个非常有限的资源，我们有的经验是急急忙忙去上班，一到单位，想惨了，火光的门锁了没有。其实这些事情都做了，他是已经习惯化的行为，没有用到你的大脑的资源，所以你就不记得了。

我们让你做重复的练习的实验，第一次做的时候大脑被活化的地方很多，第二次做的时候就慢慢的减少，第三次训练的那就更少。

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家长还要树立这样的一个理念，学习是进步，不要追求完美。

爱因斯坦说不曾犯过错的人表示他从未尝试过新的事物。

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孩子是不喜欢说谎的，曾经有过这样一个实验，让他练扑克牌，没看到一张扑克牌的数字，你就把瘦子练出来，但是当你看到红桃十的时候，你一定要说成黑桃三。结果孩子每次看到红桃十的时候，他的厌恶中心就亮了。

孩子为什么要讲不能圆的谎不是因为笨，是来不及想。

台湾训练航天飞行员的时候，如何判断他能上天或者他只能做地勤，唯一判断的标准就是他打电玩的能力，打电玩的速度。因为台湾飞行员的素质呢，要具备视觉的快速搜索，空间的反应能力。

高二男生暑假打工3万给女朋友买了lv皮包。记者采访，

这是出生四天的婴儿，把它放到核磁共振里面扫描，父母呢在吵架，儿子对吵架的这种声音非常的恐惧。哈拉沙漠里面一个母亲死了，他的族人呢，就把他的孩子一起活埋。

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恒猴妈妈有个绒布妈妈和铁丝网的妈妈，铁丝网的妈妈有奶瓶。孩子三岁之前，你不能穿松紧带的衣服上街。他会紧紧的抓住你的松紧带，他怕你不要她。

这幅图你把他所有的玩具拿走，他就两个手抱头蹲躲在墙角，两手抱头是没有安全感的象征，躲在墙角是因为后面没有敌人。

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躲在墙角的猴子他是有问题的，长大以后他不能正常的交配，通过人工授精，让它生小猴，他就会把他生下来的孩子虐待死。在0到3岁时，如果每个月被打过一次的孩子，在五岁的时候打别人的几率比较高。现在当你的孩子长大以后，他就打你的孙子。

只是不停的测试父母亲的底线。

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这同软双胞胎同一个母亲带，为什么他们大脑他们大脑活化的程度会不一样。这是博士班的考试题目，这题25分。因为他们后天的经验不一样，这就是为什么你不能把自己的孩子和别人的孩子比，因为他们的经验不同。

孩子不要要求尽善尽美，你只要发挥他的长处，你看这六个人都是阅读障碍丘吉尔、甘地、爱因斯坦、李光耀。布什。阅读障碍和我们的基因有关系，我和我们的蓝色t286条有关系。

重要的是有什么能力，而非缺乏什么能力。

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这个人1986年。成立航空公司要打广告，他说他要把英国的航空公司给打败。记者来了说他癞蛤蟆想吃天鹅肉，别人是500架飞机，他只有一架飞机，而且还是从波音公司租来的。他说有什么关系，我可以用我的长处打败他的短处，我就一架飞机，八个人坐头等舱，我都可以给他提供八个人头等舱的服务。但是他有500架飞机，他不可能给这么多的头等舱的客人提供服务。它就像飞机的外壳差不多里面的设计差不多什么都差不多，那靠什么来超过别人呢？所以他就只能在服务上下功夫。他就在贵宾室里设置了很多的服务，有洗澡的，擦皮鞋的等等一系列的服务。有一天有个客人被服务的太舒服了，他就忘记了上飞机，飞机快要起飞了，服务员就过来摇醒他，说赶快赶快飞机要起飞了，他就抓起他的。他的皮包把她的貂皮大衣忘在飞机了。飞机已经起飞了，他还想去，哎呦，我的大貂皮大衣还望着飞机呢。3000美金，空乘人员对他说没有关系，飞机在纽约降落的时候，你的貂皮大衣会在那里等着你。他认为不可能从伦敦飞流，飞纽约是需要七个半个小时。结果他的纽约一下飞机。地勤人员就拿着她的貂皮大衣，在机场门口等他。大家想一想怎么可能呢？那时候有一种飞机就是超音速飞机，伦敦和纽约只要三个小时。这种飞机很贵，是包50万的美金，人家觉得他脑子出问题了，但是他清醒的很，他花这50万块钱是买纽约时报的广告。我花了50万美金把这个貂皮大衣送过去所有的记者都会来，它会引起非常广大的广告效应。

第一，这个人始终会是我的顾客，他以后公司的每一个人都会坐我的飞机。

所以我坐过飞机的人呢，肯定也会想去做做看，去享受一下这么好的服务。

阿联酋的飞机票比别人贵，因为阿联酋的头等舱有个酒吧。有个酒保专门在那里给你配酒，我有个朋友从台湾飞欧洲，花了6000美金。在飞机上一杯是100美金。许多人一上去会狂喝。

哪里跌倒，换个地方爬起来。不要让鱼去爬树。我们要借力使力。

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要从孩子的角度来看问题 如果蹲下来和孩子说话。男生的一半不善于表达，我去接孩子放学的时候有两条路，一条路经过别人家的后院，只要五分钟另外一条路走大路需要15分钟，希望我的孩子都是走后路，可是那一天他不愿意走后路。我就蹲下来问孩子为什么，从孩子的眼里看到了恐惧，他告诉我说吗？那个太太对我说，以后如果让他再看到我就放狗出来咬我。我就觉得很奇怪，美国的这个非常重视邻居关系的，晚上呢，我就烤了一个蛋糕，去拜见那个太太，那个太太非常不好意思的对我说，那天和先生吵架了，气在你孩子身上。前面的草坪被鸟吃了，后面的草坪都被这些孩子踩烂了，我告诉他很简单，你把不要踩的地方呢，用栅栏围起来，孩子就不会去采了。通过这件事情的处理，关键的是我们看到孩子又可以走，重新走回那条路。

这是一张即将出生婴儿的图片，孩子面部的表情就像天使一样，我把它贴在家暴中心的墙壁上。

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现在在我们中国每个月都考试，但是在美国，学期只有一次考试，而且他告诉你是会考，她知道每个孩子的话题是不一样的。

教养孩子，你只要顺其自然教养并不困难，以身作则，教给他看就可以。

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