苏霍姆林斯基说：“有些家庭的生活方式、家长之间的关系以及家长对社会义务的态度，会把学校在儿童身上培养的一切善良、美好和积极的东西都加以破坏，以致全部抵消。”在公共场合的父母们的“身教”对孩子们的负面影响之大需要被管教，就单单在平时的家庭教育中，父母中的言行举止有很多不妥，就需要被管教。说到“管教”，我想绝大多数人都会下意识的想到，是家长管教孩子，是教师管教学生。并且还局限的认为，在教养、教育的过程中，父母或老师的管教，就是简单的对孩子的惩罚。然而，管教其实是一个内涵非常丰富的词，可以指某种教育方式、一个专门的研究领域、一系列的规则以及自律。因此，如果从这个层面和儿童心理学角度看，父母才是最需要被管教的人。
我们经常说，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等等都有意或无意地影响着孩子，长时间的耳濡目染，潜移默化，对孩子的思想观念、行为准则以及行为习惯的形成都起着重要的作用。家长就要首先从自身出发，为孩子竖好榜样，至少也要言行一致，为自己的行为负责。否则，你会害了孩子一生的。记得有一次，两位学生发生点矛盾，一个手骨折了，另一个打人者没事。当打人者家长来后，需要付对方的医疗费时，一下子把自己的孩子推到沙发上说：你不是头疼的，站着干啥？还不躺下，一会去医院做个cT。”听到着，可想而知，这个本来根正苗红的孩子，在家长这样的诱导下处理本是自己负责的事，到头来不但不负责任，还想让对方包赔？哎，觉得会好好品行的养成吗？即使老师在学校如何地教育，也架不住家长的影响啊！
如果父母的人生观、价值观，与社会主流道德思想不一样，会让孩子不自觉的学习或在心理上，产生巨大的矛盾，从而出现一些心理障碍。因此，家长学习尤其重要。现在我国开办家长学校的目的，就是要提高家长的素质和家庭教育的水平，它是决定家庭教育质量的关键。随着家庭教育法的出台，家庭教育指导师也应用而生，希望每个家长为了孩子的成长，人人都能学习有关知识，为孩子树立榜样，让孩子健康快乐地成长！
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