刚刚儿子让我看他的英语字帖，说写得太慢了，让我帮他看一眼。我看他半个小时就写了两行字，我想他还是不知道写成什么样的。这样的练法没有任何的意义。所以，我就给他演示了一遍，告诉他要按照这个进度写，同时争取把字练好。结果他跟我在那乱接茬。还挑我毛病。还懒乎乎，赖呼呼地慢悠悠地挑我，给我气死了，这是应付谁呢？什么态度？这傻到家了，顿时我脑补了他练语文字帖，以及他写所有作业和在家的种种表现，怒火蹭蹭蹭地往上窜，我怎么就教育不出来一个懂事，明理，对自己有一定要求的孩子呢？我付出了这么多。怎么就整出这么个玩意来。气煞我也。
我不能任意的释放我的情绪，我要管理自己的情绪，生气从来没有很好地解决孩子的问题，反而还会让自己一次比一次更绝望。而对孩子耐心地陪伴才会让双方更好地成长。
站在孩子的角度想问题，谁都愿意偷懒，尤其是把它当成任务的时候。那孩子和作业就是敌对的。孩子自然会趋利避害。那如何提高孩子的学习效率和效果呢？我需要去研究这个问题。需要有一定的奖惩措施了。既然没法自律，那就他律。
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