《银河补习班》冰火两重天的感受

《银河补习班》冰火两重天的感受

上周末，全家总动员的温情时刻，和老公孩子商议的结果，就是去电影院看一场目前评分比较高的电影《银河补习班》，也是孩子强烈推荐要看的。

观影前，我并有没有看影评的习惯，所以对这部电影知之甚少，光看题目，我还以为是科幻片呢。在看电影这种小事上，一般尊重孩子的意见。孩子说之前在英文报上看到过影片的介绍，感觉还不错，值得一看。

豆瓣的剧情简介是这样写的，浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。

坐在电影院里，认真地看着电影，听着富有年代感的音乐，也偶尔和先生讨论一下接下来的情节，为邓超饰演的爸爸叫好。总体来说，我感觉这部电影还是蛮不错的，抓住了时下家长关注的教育问题，也是新旧教育观点的碰撞。

剧中邓超饰演的父亲马皓文，对儿子马飞的教育应该是成功的，让马飞从一名将被学校开除的差生，到最后成为万人瞩目的宇航员，马皓文的教育方法值得家长们去深思。

信念教育，马皓文对马飞的信念教育是可圈可点的，“一直想，不服输”，相信孩子通过自己的思考是可以解决问题的，给了孩子信念、勇气，成为他受用一生的良药。

电影中两个情节很好地诠释了马爸的教育理念。

一个场景是98年洪水时，两父子走散了，马飞被困到洪水中，在最后一刻，在马爸的鼓励下，马飞竟然就地取材，制成了小舟，用手电筒做信号，成功脱险，这对成年人来说都很难做到的事情，小马飞却做到了。

正是马爸鼓励他自己想办法解决问题，不服输的信念，才让马飞有了活命的机会，也在危难中树立了信心，在洪水中都能想办法挽救自己的生命，学习成绩的提高又怎么会是难事，自此后，他的成绩就开挂了。

还有一个场景是成年后的马飞，作为宇航员飞向了太空，可却与地面失联了，后来也是马飞鼓起勇气，在几分钟之内动脑筋想办法解决了问题，和地面取得了联系，如期返回了地面。

这两个场景，无不彰显着马爸教育理念的成功，如果我大中华多几个拥有马爸这种教育理念的人，科技创新就不是一句空话了。

马皓文的教育在我看来还有一个亮点就是，鼓励孩子做自己喜欢的事，选择自己喜欢的职业。知道马飞喜欢航模，就请假带孩子去看航模展览；知道孩子想做飞行员，就支持他放弃考北大转考飞行员。

如果一个人全身心投入做自己喜欢的事，大概率会做出点成就，或者说能在工作中能收获快乐感和成就感。

看了几个影评，发现马爸的教育理念，也是这部电影的核心精华，还是得到大多数观影者认可的。

他告诉我们：每个孩子都有自己的特点和优点，家长千万不要因为孩子成绩差而放弃自己的孩子，在家长的用心栽培引导下，每个孩子都有机会成为手中的瑰宝，会有大放异彩的时候。

这是观影者对这部剧“火”的评价，也有一部分人有“冰”的评价。看完电影出来，我们家其实就分了两派，我是属于肯定派，也就是火的一派，而先生就是否定派，也就是冰的一派。

他认为这部片子是不折不扣的烂片，和流浪地球等片子差远了，剧中也过分夸大了传统教育体制教育的弊端，有的情节也写的比较夸张。比如，在考试之前，没有哪个家长愿意带孩子逃课去看航模展览，这与现实生活不符合。

有争议就有火花，真理越辩越明，这说明观影者都在思考，对电影出品方来说，本身就是一种肯定。相信，在几方的努力下，中国可以拍出更令人惊喜的国产电影。