一题目
1欣赏好题目
妈妈生了你,一家人就为你的名字忙开了,你写的作文就是你生下的一个孩子,你要为你的作文取一个好听的题目。
2,病例
这次作文写一件难忘的事,不少同学的题目就是难忘的一件事,这些题目我不喜欢,出示坏题目
3,训练。
换题目:
一位同学些很小的时候和妈妈一起到外边玩,买了一只小鸡,养了一天却死了—一《印象最深的一件事》
小的时候妈妈为我洗澡一一《我最难忘的一件事》
上辅导班时,下暴雨,雨水流进教室里,同学们一起抗洪。一一《我印象最深的是》
是什么事就取什么题目多么干脆明亮。
二,开头
1欣赏
经常听大人们说走夜路很恐怖,我很好奇决定要试一试一一许航宁
一到炎热的夏天,蚊子就来到我家做客了,他们会饱餐一顿,我也会想办法对付他们。一—王祥任
从小到大我最难忘的事情就是爸爸和妈妈第一次吵架。一一姜彬
我6岁的时候,老师带着我们捉接猴子。一一钱多多
三年级下学期的时候,我们班发生了一件很好笑的事。一一周琳娜
这样的开头,简洁,是什么事就说什么事,我很喜欢。
2,病例
每个人都经历过酸甜苦辣,每个人都有印象最深的事,我给大家讲一讲我印象最深的一件事吧。
每个人都经历过许多事情,就像天上的星星和地上的石子,数也数不清。
生活是那样美好,生活是那样有趣,每个人都有自己印象最深的一件事。
这样的开头你觉得怎么样?
3,试错。
本单元《麻雀》,加上万能开头应该是这样的:
《爬天都峰》是这样的:
凡是能套的开头,就叫套话,咱可不要用,降低我们作文的档次。
4,练习
出示:
我有很多难忘的事情,他们就像天上的星星一样,多,我就拿最亮的那一颗来给大家说一说吧。
那时正是2020年的春天,学校举办春季运动会。
每个人都有一件印象特别深刻的事,我也有一件让我印象最深刻的事。
去年夏天,我回老家,第一件事就是和我认识的一个小伙伴玩。
这些怎么改呢?
这些开头的大头病都要砍去。一般开头有病,同学们的结尾也会有并发症。
三,结尾
1,病例
从这件事中我知道了团结的力量。
捉蚊子这件事让我终身难忘,也让我明白了,做任何一件事都要慎重,不能大意。
你发现了什么?
写一件事引出一个道理很好,可你要明白道理一般不直接讲,要含在故事里,让读者去发现,什么叫启示含在故事里呢?
2.活动
(1)师拿出一透明塑料杯,倒入矿泉水
(2)师拿出一小袋精盐,勺子了一点,请学生尝,学生不肯,怕很咸
(3)师舀了点盐放入杯里,搅拌,盐溶解。再请学生尝,问学生什么味道。学生答“咸味
(4)师小结:这杯水,好比你写的“故事”;这盐,好比故事里的启示”。写作文,要把道理、启示,像盐融化在水里,一眼看不出来品尝,哦,味道全在里头,这叫会写。
3.删改
通过这次考试让我明白,无论做什么事情都要认真完成。虽然这次没有考好,但我也不灰心失败是成功之母,只要努力下次一定能考好。
后来我又捉了几条小鱼。
这件事不仅让我获得了快乐,还让我懂得一个道理,无论做什么事都要有恒心,信心和决心,这样才能把事做好。
四,关于过程
师:写文章要收到凤头,豹尾和猪肚。文章开头的套话,结尾的道理都要去掉,那么作文还剩几个字呀,字要添在过程里,把过程写清楚,让猪的肚子大大的,这请看:
我拿着试卷看了看正面和反面扣分多的是比较数的大小,我怎会把这种题做错呢?平常做题都不出错,由于我的马虎把计算得数做错了,还有竖式计算也犯了同样的错误,忘记加进位的数,唉,错的太不应该了。(吴昊臻)
这一段是--
是呀,写作文第一要紧的是,写出心理描写,写出自己内心的想法,板书:内心想法。
爸爸火冒三丈:“什么时候考的试?你才考了多少分?卷子真的很难吗?〞我支支吾吾地回答:“语文考了75.5。”“什么这几天怎么复习的?怎么还考得这么差,你是不是想把我气死?”爸爸的声音顿时提高了八度。(周欣蕊)
要让你作文里的人开口说话,不要让他们做哑巴,板书:开口说话
我就坐在灶台旁打开挡火板,拿了一根木棍,放在灶堂里拨来拨去。
我吓得赶紧丢掉木棍就去找水,我用水瓢端了一瓢水,回来发现火已经把旁边的柴火也点着了,我连忙把水泼到上面。一瓢哪够啊,于是我一趟趟地端水。(吴羿璇)
读一读吴羿璇的这两个句子,你发现了什么?
注意,坐、打开、拿、拨,还有丢、找、端、泼。你又发现了什么?是的,他写出了连续的动作。在作文里写出动作非常重要。板书:连续动作
2欣赏段
顿时我的脚尖开始发凉,一股寒流从后背袭来,我倒吸了一口凉气,心中默念观音菩萨,如来佛祖,孙悟空,牛魔王,可一定要保护我呀,不仅加快了脚步。走着走着,路边路过一片竹林,一阵凉风吹来竹林里发出沙沙的声音,不远处一个时隐时现的白影在晃动,顿时我的小心脏蹦到了嗓子眼儿,〝鬼呀!〞我大叫着飞快地跑回了家。(许航宁)
许航宁将“走夜路我很害怕〞写成了一大段。他是如何做到把一句话写成一段话的呢?
是的,写作文,就要注意将内心的想法,自己的语言,还有动作揉到一起写作文,注意力要集中,眼观六路,耳听八方,声音动作,内心想法,都写出来,这样的文章细腻而生动。
板书:一句话变成一段话。
3,病例
我脱掉衣服后,妈妈先往我身上弄的湿淋淋的,我身上的脏东西西一点一点搓得干干净净的,又给我换上干净的衣服。
洗澡的过程如此简单,这一句话,如何改呢?
这时老师连忙发动同学一起抗洪,有的向外泼水,有的装来沙土,有的先用脚堵住水,不让雨水流进教室……不一会功夫我们的小小抗洪行动取得了圆满成功。
用上有的有的还有的把过程写出来,这是二年级的水平。咱四年级了应该怎么写呢?
3活动
把老师刚才在水杯里放盐让同学尝,告诉同学们如写启示,那一个过程写出来,看谁能把它写成5句话、8句话,比一比看谁写的多。
结尾总结:请看黑板以后写作文,注意开头不要,有大头儿子病,注意结尾,不要有大尾巴病。注意中间写详细,要把重要的地方一句话变成一段话,那么怎样才能做到呢?要写内心想法,开口说话,连续动作。











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