——记录共读《新年有奇迹》第二天
假期的第二本书《新年有奇迹》已经共读了第二天啦!为坚持的孩子们打Call。
每天的共读任务都有我们值得思考的问题
静心开启阅读仪式
边读边想,理清人物关系
融入书中
大花脸、想问题,这才是促进思维的阅读方式
今天的学习任务里面需要同学们理清人物关系图,瞧,孩子们完成得很棒!
边读边想,理清人物关系
边读边想,理清人物关系
边读边想,理清人物关系
边读边想,理清人物关系
坚持加油吧!相信你们能行!












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