调查

凡事要经过调查了解，多方取证，再下结论，今天这件事给我一个教训。

什么事呢？今天午休铃结束后，一位高大的学习优秀的男生气喘吁吁跑到我办公室，跟我说，老师，中午他们太不像话了，在教室搞摔跤大赛，我说谁在搞啊，他就跟我说了几位男生的名字，这几位男生平日在教室就是调皮捣蛋者，我能想象出他们中午在教室疯闹的样子，尤其是今天班长生病请假，没人能管住午休的情况下，我相信皮孩子们一定会大闹天宫的。然后他又说我找的看午休的负责人中午还在做摔跤比赛的裁判，他们在一起闹腾。然后愤愤地说，他实在受不了他们了。

听了这位同学的话，我气不打一处来，急匆匆走进教室，先把负责午休的同学叫出来，劈头盖脸训了一顿，他很委屈地说，他没有参与。

他说因为他的裤子上弄上水了，中午在靠窗处的暖气处烘烤裤子。我说你是看午休还是烤裤子？他说裤子湿了，穿着难受。他一边烘烤，一边跟同学聊天。我说作为午休负责人，你在说话，没有及时管理同学，让同学们没法午休，让午休纪律失控，这不是对同学们错误行为的纵容吗？

更严重的是你执法犯法，还当裁判，带头捣乱。

再说，根据往日表现，这样的事能少了你吗？

他委屈地说，以前的确经常参与，但是今天因为裤子，自己没有参与其中。

还有同学也帮他跟我解释。

下午，课代表也去办公室跟我说，老师，看午休的同学的确没有参与摔跤比赛，他是真的在烤裤子。

明明我知道自己没有弄清楚事件的来龙去脉，冤枉了午休负责人，可我还义正辞严地跟课代表说，他没有看好午休，他就应该负主要责任。

其实我内心已经受着良心的谴责。我只是偏听偏信一位同学的话，没有多方调查了解，我就信以为真那位告状同学的话，结果妄下断语，冤枉了他。

以后无论处理任何事，不能鲁莽草率，而要多方调查了解，真正弄清事实真相后，再处理问题。

也算是吃一堑，长一智吧。