1、完成EF上节课作业，包括网络作业，孩子在1-12英文拼写方面不太会，需要加强英文拼读感觉
2、指定要求由爸爸带领上EF课
3、完成《玩转数学》两页
4、复习半点知识，并且在纸上画半点
5、完成复韵母的点读，一天比一天好，刚开始孩子因为不太会有抵触情绪，每天坚持点读，孩子读的越来越流畅，抵触情绪慢慢减少。
6、完成已学拼音的默写，继续理解变魔术中的替换和添加，孩子比昨天理解强，特别是4个整体认读音节。
错误地让孩子提前进入拼音学习，但是进度慢，加上孩子喜欢拼音里的儿歌，因此学起来还挺顺利，与英文没出现混淆现象。我感觉与彭彭要求背古诗密切相关，孩子越来越喜欢押韵的诗句，并且自从班里组织新年诗歌朗诵活动后，在我家孩子的带动下，班里小朋友也跟着学起了古诗，班里学国学氛围很不错。
6、睡前爸爸领读两本巴巴爸爸绘本
【蓝色妖姬】2018.1.10学习力践行七期D93
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