本周三年级只上了一篇文章，《宇宙的另一边》这篇课文描写了"我"对宇宙另一边世界的畅想，充满了丰富的想象。所以本篇课文我重点抓住了以下两个方面：
一是体会“我"想象中宇宙另一边的神奇，二是由“我"的想象激发学生的想象，让学生自由畅想宇宙的另一边还会有哪些秘密。针对第一点，体会宇宙另一边的神奇，一定要理解"倒影"的特点，我引导学生结合生活中照镜子体验，帮助他们了解"倒影"是与实影相对的、相反的。这样孩子们就很容易理解为什么宇宙另一边的世界与这边都是相反的了。
针对第二点，有些学生没有打开思路，我从具体语句中慢慢引导，由细节想象入手，如那自然还有可能是什么样的？由一个点的想象扩下一篇散到越来丰富的想象中，取得了不错的效果。
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本文标题：教学反思
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