學習英語二三事之聽課篇

作为一名英语老师，总会听到家长或者学生抱怨英语不好学，比如说：我家孩子那么懒，总不愿意记单词，怎么办喔？我家孩子从来不在家里读英语，我让他读他也不读，怎么办喔，或者是我记了单词，可是记不住，怎么办喔？单词都长得差不多，意思却不一样，老是搞混，怎么办喔？

學習英語二三事之聽課篇

其实英语也和我们中文一样，无非是听说读写。就像我们在学习中文的过程中，刚生下来的宝宝是不会说话的，听家里的人说多了，自然就会说了，而且口音都和家里人一样，然后才学会拼音，学会认字，再然后是写字。

内地的孩子在生长的环境中完全没有接触过英语，进口的动画片上映了，很多家长也只带他们看中文配音版。而在学校里，学习语言的黄金时段小学阶段，一周只有三次英语课，再去掉寒暑假时间，也就是平均每天学了不到二十分钟英语，还不能保证这十来分钟孩子认真学习了。初中虽然英语课多一些，但是其他科目的课程也增加了很多，并没有额外的时间精力留给英语。

那么，高效利用好上课的时间成了提升英语能力的重要因素。

首先，上课的时候，老师教读音，就不要盯著书本，而是盯着老师的口型，老师怎么发音，学生就怎么模仿，毕竟学习的第一步就是模仿。学会了发音，再来记单词，就会事半功倍。

其次，老师上课时讲到重点的语法或者词意辨析，往往都会放慢速度，当听到老师放慢速度，并且重复讲。这个时候学生们就应该知道，要开始记笔记了。记笔记的时候，不要每一个字都工整的写下来，而是记住笔记要点，在老师重复的时候，或者课后，补全笔记，不要为了将每一个字都记下来，而没有听全老师讲的内容，这样就得不偿失。

再者，如果有不能理解的部分，最好是课后马上问老师，今天的问题不要留到明天，趁着记忆犹新的时候，把问题解决，就不会像滚雪球一样，不会的知识越来越多。

以上说的这些，都有一个共同的前提，上课集中精神，跟随着老师的节奏，不要思想开小差，一旦走神，就很难跟上老师的节奏，漏掉的知识要补上，可就要花上几倍的时间精力和金钱了。