外孙女如意从一岁半开始上幼儿园（挪威幼儿通常是一岁左右入园），到今年九月份，如意已经入幼儿园一年。一年幼儿园的生活，如意迅速成长，各个方面都有了长足的进步。如意的具体表现如下：
1）如意很喜欢上幼儿园，每天早上都是一路歌声一路欢笑去幼儿园。
2）如意很喜欢幼儿园的伙食，一日三餐，吃得很香，身高体重一直增长喜人。
3）如意很喜欢集体生活。幼儿园的活动丰富多彩，每天都有户外运动，如意对每一项活动都很感兴趣，都能积极参与。
4）如意很乐意帮助小朋友。今年九月，小班刚入园的三个孩子都不满周岁，这三个孩子要在幼儿园学走路、学说话、学自己吃饭。老师尽心照顾着每一个孩子，让孩子能尽快适应、喜欢幼儿园生活。
如意每天都主动帮助新来的小朋友，给他们拿各种玩具，还带着他们一起玩。短短的一个多月时间，三个不足一岁的孩子都学会了走路、说话，而且每一个孩子都吃得虎头虎脑，很强壮。现在，每次户外活动，如意都主动拉着小朋友的手，很懂得照顾他们。
5）如意对家庭成员要求非常非常高。她在家时，全家人必须一起吃饭、说话、做游戏，甚至干家务都要一起行动。她会不停地召集大家，总之，每个人每时每刻都要被她要求一起行动。每个周末两天，家里三个大人被她搞得精疲力尽，谁也别想单独休息一下。
一个孩子的成长与其所处的环境密不可分。从如意身上我看到的几点：
1）挪威的幼儿都是在集体环境中长大的。很多孩子不满一岁就开始上幼儿园，在幼儿园学会了走路、说话、吃饭。在集体中长大的孩子集体观念很强，很乐意在团队中互助。
2）孩子们每天都喜欢去幼儿园，每一个孩子在幼儿园都长得很健康、很强壮。至少说明老师们待孩子们很亲，幼儿园的伙食美味有营养。
3）挪威的幼儿老师很棒。她们用足够的爱心和耐心，陪伴了每一个孩子的成长。姗姗学步、牙牙学语，需要老师一边又一遍地去教。每天，老师需要照顾每一个孩子的吃喝拉撒，还要完成孩子们的学习计划，应该说，老师们的工作量和工作强度还是很大的。
4）是什么原因给了老师们这么好的工作热情和工作动力。我觉得，这与老师们从小在集体环境长大有很大关系。有一种思想，已经在他们脑海中扎根：每一个人，可以用自己的力量，让集体更好。
来到挪威后，我感觉挪威完全是一个公有制和集体主义的社会。每个人都在集体中长大，每个人都愿意为集体付出，甚至可以牺牲一些个人利益，让一个集体、一个社会更美好。这一点，你去政府任何部门办事都能感受到，工作人员的尽心尽力和工作热情让人感到温暖。
5）挪威社会的运作体系很科学合理。每次我们按要求带如意去体检，保健医生与幼儿园都有直接联系，对幼儿的语言能力、行动能力、心理方面、性格方面的情况，保健医生可以从幼儿园直接得到相关信息。其实，孩子的各项指标，幼儿园很全面。
从一个孩子的成长，去了解一个社会，去理解一个社会，去融入一个社会，这是一条很好的途径。
生活在一个社会，就努力为一个社会发光发热，这是做人的美好。挪威人的身上，都自带这份美好。
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