因为疫情原因，我这个城市除了高三年级的学生，其他中小学校的学生们至今都没开学上课。所以，家里蹲的神兽们，只要被我同事、他们的妈妈们提起来，个个是愁眉不展。打工人搬砖就不能照顾到孩子，照顾孩子就不能来搬砖，左右为难。如果家有老人照看的，还能放心些，托付给别人总感觉不放心，让他们自己在家也是心里不踏实的感觉，怎么说都觉得孩子不开学、不能托付给老师，都不安全的样子。
哎，这老母亲们的心思呀。
我的朋友杨，从她女儿出生以来都在家全职带孩子，如今孩子都十岁上四年级了，目前她一样也是焦虑状态。母女俩现在是天天在一起了，相处之间，反倒母不慈女不乖了。这就是距离效应的显现，相看两厌烦。妈妈总唠叨孩子学习不用功、时间安排不到位，总之就是达不到她想要的预期。其实她自己都不知道如何引导孩子思考，时不时还被女儿反驳一番。
不要小瞧现在的孩子，尤其是女孩子，受外界大环境影响，思想都有提前进入青春期的种种迹象。她家女儿其实也不愿呆在家里，天天听妈妈的唠叨督促，所以总感觉在家很无聊。每次周末去她家，她家女儿都很喜欢我们能在她家多留一会，这样她就感觉家里多了人气，妈妈也顾不上动不动就指责她。还有一个因素，自从教育实行双减之后，平时她们的作业就少了很多，就是现在开始了在家上网课，对孩子来说也是少了一些课堂场景的约束。
其实，孩子们也不乐意长时间留在家里，纵然是多了自由的空间，但对于没有养成自律习惯的孩子来说，也未必是他们真正渴望拥有的。相比之前，每天背着重重的书包上学、放学，坐在教室里等待着下课、等待着放学，现在也真没有哪个孩子说不喜欢学校、不想念老师同学的。就像我朋友的女孩牵挂着学校小花园里她种下的太阳花，开了没有、干了没有。
其实，孩子们的纯真大都被忽略在了成人的焦虑不安之中。如我住的楼下，每天晚上六七点钟的时候，就多了孩子们的嬉戏打闹声，无论是玩游戏还是捉迷藏，总让我有种穿越时空的感觉，仿佛回到我的那个童年时代，很美好。不过，总是在不经意间被某个妈妈的呼喊而打断，要赶紧完成今天的打卡作业。嬉闹声嘎然而止，孩子们也就散了去了……
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