巧用PPT，让学生成为课堂的主人

        七月的天气流星似火，烈日炎炎，我有幸加入兴成长计划，向优秀教师学习。我参加的是兴成长4班——教育信息化2.0信息素养提升班，分别听了，王子老师、唐晓勇老师和梁勇老师的视频课收获颇丰。

        21世纪是一个日新月异的时代，作为新时代的老师，不得不时刻丰富自己，跟得上时代的潮流。设计和制作ppt课件就是一项基本的技能，如何制作好的课件呢，梁校长的这节《教学ppt的设计与制作》讲座也让我受益匪浅。

巧用PPT，让学生成为课堂的主人

        梁校长这节课让我对ppt的设计与制作有了全面系统的了解，首先老师向我们介绍了ppt是什么，基本原则，教学ppt的三大功能等，特别是详细讲解了制作ppt的三大步骤:理解–构思–制作，梁老师告诉我们，ppt不是简单的制作，而是首先对制作的内容要充分理解，理解他的意义和目的，并对任务进行分析，然后去构思，构思这个ppt的结构 、内容 、细节，之后才能去制作，同时还要收集素材，制作调整。真是大有学问啊！

巧用PPT，让学生成为课堂的主人 巧用PPT，让学生成为课堂的主人 巧用PPT，让学生成为课堂的主人

        梁校长说，在教育加互联网时代，如果作为老师来讲在所有技术中选一项技术，只能留下一项技术，会选什么？我想大家都会选择PPT，因为它是我们课堂教学中必不可少的信息技术。正因为这样，我很早就学习尝试利用PPT进行课堂教学。刚开始时由于不会制作PPT，只能从网上下载所需要的现成的PPT，根据PPT设计思路设计自己的教学内容，被PPT牵着鼻子走。一来二去时间长了，我学会了插入新的幻灯片，插入文本、插入艺术字、插入图片、修改背景等，能简单修改PPT，让PPT根据我设计的教学意图展示内容。后来我又学会了在PPT中插入音频、插入视频、做超级链接、为文字和图片做自定义动画……这样一来，同事一上公开课就找我给他们制作PPT，他们把我当成制作PPT的高手。在微课大赛和优质课大赛我制作的PPT为我争得了荣誉。自以为对PPT达到熟练应用的程度，听了《教学PPT的设计与制作》一课使我明显感觉到自己对PPT了解太少，PPT的设计与制作能力严重不足。

        学习了梁校长的课后，算是对PPT有了真正的了解，懂得了PPT设计的原则，那就是要求我们设计PPT是一定要逻辑结构要清晰，整体风格要统一，字体大小、多少、颜色搭配要一目了然，这样制做出来的PPT才能增进学生对课文内容的理解，节约课堂时间，增强学生记忆。在观看梁校长给我们讲解的案例分析后，我也对自己之前制做的PPT进行了修改，下图中上半部分为之前制做的，几乎出现的问题全都包括了，那么下半部分图则是稍作修改的，虽然还存在很多不足之处，但按照老师讲解的进行修改，上下对比过后，整个版面确实要比之前的效果好很多，我现在对PPT的了解还只是皮毛而已，所以在知道不足后就要不断的学习、探究、摸索，这样才能获得更多的知识，理解的才会更加透彻。

        学习之路永不停息，兴计划，助成长，在这块沃土上，我找到了曾经迷失的方向，在这里我收获了自己的精神食粮，同时也找寻到了那份学习的快乐，成长的喜悦！愿我们的网络学习收获满满，愿我们的成长之路有你陪伴！