感想一:我曾不止一次怀疑自己，但从没改变，对不起。

晚23点，今晚我和大学同学一起讨论我写的创业项目概况，我发现我真的是很没有用，项目概况修改了很多，大部分都删除重写，有用的东西很少。我也很佩服他们能够用更高级的词语将我的口水话修改的像一份创业项目概况。

我再一次深深地怀疑自己，怀疑自己到底能够干什么事情，我一个不知道自己爱好的人，一个没有能力的人，一个不止说过一次要变优秀却从未行动的人。

在结束讨论后，我想到一句话:没有金刚钻，不揽瓷器活。就很符合我这次的行为。我没有很了解创业项目概况要怎么写，我没有很好的文笔，我只能写口水话，我想的是有可能多写一点，凑凑字数，让大家看看我有多努力的在写这个东西。但最后发现没用，在距离交计划书只剩下几天的时间里，大家都还花了整整两个多小时讨论和修改我的项目概况，就很对不起他们。在此之前我还参加过学校的一个论文培训班，在一个学期课程结束后，我们面临写论文的任务，我也在前面几天的时间和老师联系放弃了，原因很简单我想玩了，但我心里给自己找的理由是:我写文章太差了，我要在简书上面写文章锻炼自己，我要学习写作。等一切都准备好了，有机会我再去写。但其实论文班的大家都是从零开始的，我就是想和室友们一起玩我的世界，就是想看电视剧，看网络小说，就是什么都不想干，就是……

有另外的文章会告诉你:如果你不去尝试，就永远不会进步。你要在实践中去学习。等你一切都准备好了，机会可能就离你远去……你有没有觉得这和“没有金刚钻，不揽瓷器活”相矛盾。而我希望我是二者的结合，我有很好的能力，我在尝试这件事情时，让自己变得更好，等机会来的时候，我一切都已经准备好了。

前几周毛概老师布置了一次实践作业，作业的提交方式有:画画，PPT，文字，视频等等。我想要学习画画，我的电脑里面有PPT，AE ，Pr,但我就是从一瞬间入坑到三天弃坑。你能看着室友制作了一个视频在英语课上受到老师的赞扬“这个小组的视频做的很好，是我看过几组里面做的最好的”，老师在赞扬小组对吧，但你其实能感受到老师在表扬视频的制作好，我在视频里就是一段录音，而且英语口语还极差。视频都是室友做的，我就是在划水。

一篇不好的文章，希望看了对大家有帮助。能够激发一下大家的进步心，哪怕只有那么一瞬间你知道自己应该要进步了，我马上要大三了，学校不好一所普通的私立学校，没有实习过，没有干过任何一份兼职，没有很好的家庭环境，未来很迷茫。很想考研，怕自己放弃，坚持不下来。所以，我不希望大家跟我一样。因此我祝愿大家越来越好，像雨后彩虹，绚丽多彩。