每日一篇原创：第7篇
昨天的那篇《写给樊登读书会的会长们》得到了不少反馈。其中一条让我印象最深刻。
我提到的这些都是共性的问题，但是分会会长加入沟通群的了了。于是我反思，原因在哪儿？
或许大家做读书会的起心动念不一致。
我回想起自己做读书会的初心。首先C游记是做家庭教育的。我们根据学员对象设置了3种课程类别：
①72变孩子课堂，解放父母；
在72变的孩子课堂中，培养孩子的社会能力，让孩子更容易跟家长配合，避免家长动不动就去做心脏支架。
②36计父母课堂，拯救孩子；
在36计的父母课堂中，我们跟家长分享如何面对孩子的挑战，觉察自己、完善自己、训练孩子，让孩子成长为自己应有的模样。让家长除了打、骂孩子的方式外有36种与孩子相处的选择。
③18般亲子课堂，链接情感。
陪伴是最长情的告白？高质量的陪伴才是最长情的告白。经过设计的互动环节，专业的正面管教老师陪同，在过程中观察和反馈您与孩子的互动情况，帮助您从其他视角了解您的孩子，与您交流如何同您的孩子更好相处的方法。
以上这三种类别的课程，跟樊登读书会强相关。樊登读书会里有大量的家庭教育类的书籍。C游记把这些书籍作为日常培训的补充，同时也是课后的服务。让我们与学员家庭更紧密的链接。
而读书会的亲民性可以让更多伙伴能够近距离了解C游记。
我只做了我喜欢的擅长的事情，而恰巧又能够成就我现在的事业。但对于其他伙伴而言，或许考虑的点会更多。
樊登老师在《高效演讲》里说过，把演讲当做送礼物，这礼物或许有人不要呢？或许有人觉得不高级呢？这又有什么关系？总有几个人是喜欢的。送礼物是你的责任。不需要取悦所有人。
我那天午夜发出“读书会的108种玩法”，随即有6位伙伴加入进来，这就是喜欢这份礼物的伙伴，我的种子选手。未来，这些伙伴们会在拆各种惊喜的礼物中度过。
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