此条幅是镇诗协会员唐儒冬(农民)书法并装裱的
提起填词头发麻，麻盆倒落绪难查，
查来查去心犹乱，乱凑一堆豆腐渣，
此次的接龙游戏填的词牌——行香子，依晁补之体。词分上下两片，上下片各三十三字，共六十六字。上片四平韵，下片三平韵。重在三字句中的领字，要一领到底，不可脱节。难在三个三字句，既要一气呵成，又要意境相关。
难也要写啊，作业还得交啊！我在乡村中学从教四十年，对不交作业的学生是咬牙切齿，骂得男生翻向眼，说得女孩掉金豆。现在轮到自已交作业了，心里是十五个吊桶打水——七上八下。交吧，怕不及格；不交，群主虽不会暴跳如雷，多少也会有点心中不快吧。于是狠下心，硬凑吧。
写什么呢？写花草虫鱼吧，怕把她们写死(老师当年教给我的优美词语都从肠道里逃跑了)。写爱情故事吧，我不仅没经验，连描写爱情的词语只记住一个——相思，其余的都乘着风儿跑到国外旅游去了。
到底写什么呢？我踌躇着，忐忑着，迟迟不敢动笔。
于是乎，我走出家门，边走边苦苦地思索着。突然，耳畔响起一阵甜甜的笑声。我抬头一看，原来是几位村姑正在荷塘边洗衣服呢。姑娘们打扮时髦，色彩艳丽，与塘中飘浮在涟漪上的绿莲相互映衬，形成了一道亮丽的风景。
现在虽是春天，不见动心的荷花，也不见贪色的蜻蜓，更不见垂钓的渔翁。但往年夏天我都来过，这些景物都刻在我心里。触景生情，诗兴顿发。我拿出手机，点开频幕，直接写了起来。柔和的晨风，娇艳的莲花，灵动的蜻蜓，远处的青山，山上的彩虹，虹下的青草，草间的肥羊……尽涌笔底，顿成上片。
赏美景，抒真情。此情此景，触动了我的心弦。不由得想起了五十年前第一段恋爱史。
她叫成仙娥，名如其人，美如仙女。真正是:耕者忘锄，行者迷路，乞者流涎的那种。我俩同村，青梅竹马，两少无猜。捉迷藏，过家家，亲如兄妹。后来一同启蒙，互帮互学。她读书认真，我求学专心。成绩总是我第一，她第二。从小学到中学，都在同校同班，大多还是同桌。
人非草木，孰能无情？随着年龄的增长，我俩都有好感。她几次递纸条，我不回复。午休她邀我去教室后边的花坛赏景，我却进了图书室。说不喜欢她，那是假话。那时只想一门心思读书，想考上一所心仪的大学。其它都不奢望。
后来又碰上运动，大学停止招生。我俩回家务农。一九七一年公社招收六个民办教师，因为是运动后，第一次招教师，百多人参加考试，我俩同时被录取了。
机缘巧合，又被分在同一所完小。星期日下午去学校，星期六下午回家，都是她用单车带着我。我坐车后，前腹紧挨着她的后身，闻着她特异的体香，我如痴似醉，飘飘欲仙。有一次她直接了当地问:“喜欢我吗？”“喜欢啊！”“喜欢我俩就恋爱呀！”“我怕你受苦啊！”“有你这句话，我就跟定你了。”
于是我俩相爱了。但我受父母传统道德的熏陶，思想保守，不敢牵手，更不要说接吻了。
她的父母知道后，大发雷霆，坚决反对。情理之中啊！家庭条件悬殊太大呀！她的父亲在一家县医院当院长，住的是新修的砖瓦房。而我的父母是农民，一家九口，挤在一间祖传的土砖房里，厨房搭在屋檐下，还是冬茅盖的。
由于全家人的强烈反对，加上我的不主动，她心灰意冷了。为了她家庭的和谐，她个人的幸福，我也只好忍痛割爱。为了不再交往，我请求上级把我调走。恰好中学有一位班主任调走了，我就顶替了他。从此我与她不再来往。
后来她出事了。因为和那个有妻儿的校长好上了。一个星期日的晚上，两人正在云雨，大队里一个民兵营长开会回来，正好撞上，被抓jⅰan在床。
当天晚上她就被她哥哥送上长途汽车。从此杳无音信。
或许是对父母的抱怨，或许是对我的报复吧。如果当时，她的父母开明一点；我主动一点。就不会有如此结局。如果……世上没有后悔药。
往事忆完。下片已成。
闲言不妥，敬请批评。
悠悠往事触心灵，灵感幽深不了情。
情义缠绵频入梦，梦中嗟叹总难停。
行香子.荷塘赏景
煦煦清风，寂寂荷塘。
赏不完幽境晨光。
蜻蜓点水，蝴蝶寻芳。
望云间虹，虹间草，草间羊。
云霞缱绻，心潮荡漾。
美人追我断愁肠。
佳人若醉，老叟如狂。
诉梦中情，情中爱，爱中伤。
(依晁补之体)
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